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作文标题: 从小到大的月
关 键 词: 小学四年级 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 小学四年级
现在长大了,一方面是在学古人对月的情怀,一方面又在学专家的月球奥秘。这两种文字概念,一直在相互打架,他们一个悠扬,一个严谨,实在让我不能专心地想一会儿自己的月。
古人有“但愿人长久,千里共婵娟。”、“斫却月中桂,清光应更多。”……都是由月抒发内心情感的,美是美,可我却一直读不懂他们的心境,感觉那实在复杂,读得云里雾里,却依然不知所云。
还有那些月球奥秘,十分有趣,对于许多我小时看月思索过的问题都记录到了。知识是丰富了,却让我觉得游离,没有感觉的想象,不生动。
而我的月呢?我想的可多了!
自童话、神话想起,还想着怎样涂鸦月会使她更美丽。以前坐在妈妈自行车后边看着月亮,它随着我们不断地向前行进,竟然一直跟着我。为了这,我不知追在大人后面问了多少遍。那天还因此把脚夹进了车*里,留下了一个月亮型的疤,不过,我却没有因此伤心。我想,这样,我身边就会天天有月亮伴随了!
随着我一天天地长大,天上的月亮也反反复复变了很多个轮回,我抛去儿时的记忆,只是专下心来体验古人与专家心中的月,却已全然忘了自己心中的月,直到今天要写月了,我才兴奋不已却又极其冷静地回忆起我的月来,也许月亮是会带给人力量的吧!
我写得飞快,但思绪却又缓缓流淌,月亮是不能靠着急着想的,它在每个人最沉浸时的心里。
古人的月好还是专家的月好,我托着腮帮想了大半天,转眼到了晚上,天上又射来一道皎洁的光辉,我连忙说: ——还是自己的月好!
作者:蒋韵琪
关 键 词: 小学四年级 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级650字的作文,题目为:《从小到大的月》,欢迎大家踊跃投稿。
还记得很小的时候,根本不知道天空为什么要轮换着表演。中秋节时,只沉浸于茶杯与天上月的攀比,还疑惑着对比月饼与月亮的不同,嘴里还哼着:八月十五月儿圆,爷爷为我打月饼,月饼圆圆甜又香,一块月饼一片心……看着天上美丽的月亮,便觉得心里热乎乎的。现在长大了,一方面是在学古人对月的情怀,一方面又在学专家的月球奥秘。这两种文字概念,一直在相互打架,他们一个悠扬,一个严谨,实在让我不能专心地想一会儿自己的月。
古人有“但愿人长久,千里共婵娟。”、“斫却月中桂,清光应更多。”……都是由月抒发内心情感的,美是美,可我却一直读不懂他们的心境,感觉那实在复杂,读得云里雾里,却依然不知所云。
还有那些月球奥秘,十分有趣,对于许多我小时看月思索过的问题都记录到了。知识是丰富了,却让我觉得游离,没有感觉的想象,不生动。
而我的月呢?我想的可多了!
自童话、神话想起,还想着怎样涂鸦月会使她更美丽。以前坐在妈妈自行车后边看着月亮,它随着我们不断地向前行进,竟然一直跟着我。为了这,我不知追在大人后面问了多少遍。那天还因此把脚夹进了车*里,留下了一个月亮型的疤,不过,我却没有因此伤心。我想,这样,我身边就会天天有月亮伴随了!
随着我一天天地长大,天上的月亮也反反复复变了很多个轮回,我抛去儿时的记忆,只是专下心来体验古人与专家心中的月,却已全然忘了自己心中的月,直到今天要写月了,我才兴奋不已却又极其冷静地回忆起我的月来,也许月亮是会带给人力量的吧!
我写得飞快,但思绪却又缓缓流淌,月亮是不能靠着急着想的,它在每个人最沉浸时的心里。
古人的月好还是专家的月好,我托着腮帮想了大半天,转眼到了晚上,天上又射来一道皎洁的光辉,我连忙说: ——还是自己的月好!
作者:蒋韵琪