【第1篇】
我们四（2）班的教室在吕城中心小学的养正楼，从东边数的第二个教室就是。
走进教室，前面是一块干净的黑板，这黑板是我们学习的知识海洋，语文老师在上面教我们写一个个很有精神的汉字；数学老师在上面教我们一道道数学题，使我们更聪明；英语老师在上面教我们一个个英语单词，使我们能流利地说英语……所以说它很重要，它像传递知识的信鸽，像一片知识的海洋。与前面黑板遥遥相对的是后面的黑板报，上面记载了许多的知识，能让我们牢记一些规定。黑板报的右下方有一个饮水机，如果我们渴了，它就能帮我们解渴。饮水机的旁边有一个充满知识的图书柜，它能让我们的知识变的更加丰富，所以同学们都积极的争相借阅，想让自己的知识更加丰富多彩。南北两侧的一扇扇窗户为我们输送了新鲜的空气。教室的中间是整齐的桌椅，能让我们更好的写作业，吸收知识。
教室就像我的家，一个温暖的家。
简评：这是运用方位词进行写作的练习。小作者能合理运用方位词，写清教室内的各东西的位置、用途等。文中的比喻很贴切，表达了自己热爱教室的思想感情。
【第2篇】
我们的教室在养正楼二楼，四（3）班。
走进教室，首先看到一排排整齐的课桌。每天，我们都伏在课桌上写字、画画、看书……
教室前面有一块大黑板，大约长四米，宽两米。它是老师的助手。数学老师在上面留下了一道道算式，语文老师在上面留下了一个个成语，英语老师在上面留下了一个个英文单词。黑板就像一片知识的海洋，我们就在这片海洋里*自在地遨游。黑板上面是一面鲜艳的五星红旗。每当看到它我就暗暗下定决心：从小好好学习，长大为祖国争光。
和大黑板遥遥相对的是一块黑板报，黑板报内容丰富多彩，有的告诉我们文明守纪的要求，有的是歌颂老师的散文，还有许多关于读书的妙想。黑板报给我们的学习生活带来了很多乐趣。
教室的南北两侧各有两扇大窗户。同学们把大窗户擦得干干净净的，犹如一面面透明的镜子。教室的天花顶上有四个大吊扇和十盏电灯。每当阴天的时候，电灯给我们带来了光明；当我们热的时候，吊扇给我们带来一阵阵 凉 风 。
这就是我们的教室。我爱我们的教室！
简评：小作者按方位顺序介绍了自己的教室，条理清晰，表达了自己对教室的喜爱之情。
【第3篇】
我们的学校位于云霄美丽的漳江畔，环境清新。跨进学校大门向左走到2号楼的第三层，便能看见“5年6班”四个大字。每次走进教室，就觉得很温暖。
走进教室，我们可以看见宽大的黑板，黑板前面是讲台，讲台上放着粉笔、黑板擦及教材书……看见讲台就能想起老师用心把知识教给我们，心里充满了感激。
黑板的正上方，画着一面鲜艳的五星红旗。黑板的右侧，贴着课程表。教室的后面也有一面黑板，那是我们的学习园地，我们经常把一些优秀的作文、字帖、美术作品贴在这里，同学们互相学习、交流，共同进步。
教室的两边是洁白明净的窗户，窗户边装有窗帘，可以遮蔽强光。当我们有不理解的问题时，老师就会通过多媒体，把一些答疑打在银幕上，这时，窗帘就要拉上，同学们就会看得清楚。
我们的教室又宽敞，又明亮。可是，不知哪个调皮的同学用小刀和铅笔在洁白的墙壁上涂鸦，真可恶。“教室是我家，整洁靠大家”，多么希望同学们珍爱我们的教室，珍爱教室的公共财物。
我爱我们的教室，更爱我们的班级！
【第4篇】
我们的教室宽敞明亮，是我们获取知识的宝地。
我们的教室墙壁雪白雪白的，墙壁下面铺着瓷砖，特别干净。天花板上吊着六盏灯，阴天时，打开它，亮极了，像在春光明媚的教室里上课一样。教室的两个门朝南开，是乳白色的，上面一个脏点也没有。教室的正前方挂着一块墨绿色的黑板，每天语文老师在上面写上生字新词，数学老师在上面出一道道有趣的数学题。黑板像一个知识的宝库要我们用金钥匙去打开,又像知识的海洋汇入了老师辛勤的汗水和智慧。
我们的教室有80多张长方形的课桌，有风扇，有电视。课桌虽然是旧的，但刷上油漆后,还是跟新的一样漂亮。我的座位在第四排，紧靠着窗户。教室的窗户特别明亮，可以欣赏到校园那美丽的景色。
坐在这样整洁、舒适的教室里学习，怎能不感到舒心呢？
