关键词： 有感 浓浓 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《浓浓的亲情，自然的和谐——我读《金色的脚印》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
浓浓的亲情，自然的和谐
——我读《金色的脚印》有感
和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。也许，发生在人与动物间那份浓浓的亲情，自然的和谐会更令人刻骨铭心。因为，在丰富的感情世界里，唯有爱，可以让一切我们曾厌恶的东西，变得纯真、美丽。
两三天前，正太郎家的佣人捉来一只小狐狸，于是，小狐狸的父母想尽办法来营救，可没有成功。后来，正太郎发现两只狐狸竟在自家的地板下做了窝，边喂养边咬木桩救出小狐狸。正太郎被感动了，他便经常给两只大狐狸投送食物和牛奶()，并逐渐与它们之间建立了亲密的友谊。但是有一天，正太郎发现小狐狸被抱走了，他赶忙去要回。然而在途中，他不慎掉下了悬崖。两只大狐狸救了他。第二天，他和爸爸要回了小狐狸，并把它放回山谷，使狐狸一家终于团聚在一起。
为了救出小狐狸，为了引开秋田狗，为了更好地照顾自己的孩子，两只大狐狸不惜冒着生命危险，用父母在危难时刻能给予孩子的所有帮助，来挽救那小小的生命。所以我看到，即使它们是人类眼中凶残、狡猾、令人厌恶的狐狸，却也和人一样，有着对生命的珍惜，对子女无私的呵护与关爱。是的，狐狸父母伟大的爱子情令我们感慨，而在正太郎掉下悬崖的那一刻，他们热切地出手相救，却更令我们深深感受到，在这两只狐狸的心中，都有着一份对那个叫正太郎的小男孩的感激与友善。
因为，正太郎从没有歧视、甚至伤害过这个狐狸家庭，相反，他用人类特有的爱去关心他们，用友好的方式去对待他们，用和谐相处的愿望去感化它们，把每一个生命，把人与动物间的友谊与信任，看得无比深重。其实，我们不可否认，动物懂得关怀，懂得信任，更懂得回报。因此当人类友好地对待每一种动物时，在他们那明亮的眼眸中，总会流露出感激和兴奋；而当动物对我们展现出亲昵的举动时，那种纯真、美好、知恩图报的情意更值得我们回味和珍惜。
看着正太郎与狐狸一家的故事，让我不禁想起去年暑假，我在公园游玩时，偶然结识了一只马鹿。于是，每次去公园，我都会带上一些新鲜的青草和树叶喂给它吃。而每一次，它都会主动亲昵地向我靠近。一天，在我将要拿出青草喂给它的时候，它居然向我连连点头致谢，并在那清澈的眼眸中，流露出一种前所未有的感激与友好，令我既欣喜，又惊奇。
是啊，这就是那份浓浓的亲情，自然的和谐，这就是发生在一个男孩和三只狐狸之间的美丽、动人的故事。细细品味，似乎我们与自然界，正发生着微妙的变化，深情又真切。
