导读：作文标题：读通往广场的路不止一条有感关 键 词：广场有感小学六年级600字字    数：600字作文本文适合：小学六年级本作文是关于小学六年级600字的作文，题...

作文标题： 读通往广场的路不止一条有感
关 键 词： 广场 有感 小学六年级 600字
字    数： 600字作文
本文适合： 小学六年级

本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《读通往广场的路不止一条有感》，欢迎大家踊跃投稿。

课文中的“我”有一个梦想就是做一个服装设计师。通过“我”的细心观察和大胆想法，慢慢的朝着梦想靠拢。但是通往成功的路并不平坦，常常会有荆棘相伴。“我”想起了父亲说的一句话：假如你发现走这条路不能达到目的地的话，就可以走另一条路试试！
” 最后“我”走上了成功之路，实现了梦想。“通往广场的路不止一条”课文中的一个普通比喻却有着一个不普通的道理。告诉我们当你突然发现这样做不能达到目的地时，不要气馁，应该马上换一种新的方法去尝试。就像我们解应用题一样。记得上星期老师布置的回家作业中有一题目，已知一个等腰梯形的周长～面积和高，要求得出它得腰。我信心百倍地去解题，利用了老师刚教过得公式，可是怎么也不行。后来我就换了一条思路，通过了方程和梯形面积得公式结合，终于解开了这道题。读了这篇课文让我懂得了做任何一件事情都会有很多方法，一种不行就换另一种，直到达到目的为止。名师点评：这篇作文是一篇读后感.作者先是为读者介绍了自己读过的这个作品的主要内容.然后作者告诉我们对自己感受最深的是作品中“通往广场的路不止一条”这句话.并从这句话引申展开联想,把自己做数学题的经历结合在一起,从而表达了作者读这篇作品后领悟的道理就是;"做任何一件事情都会有很多方法，一种不行就换另一种，直到达到目的为止。”作文中的语言通顺，意思表达的到位准确，应该说作者的文字表达能力非常好。不过，这篇作文缺乏了读后感的一个要素，就是没有在作文中介绍自己读过的这个作品的名称，做为一篇读后感多少是一个缺欠。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-11-24 12:43:00