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作文标题: 动车给我的思考
关 键 词: 思考 小学三年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学三年级
东看看,西瞧瞧,对身边的事物都是那么的陌生。突然,我心中冒出了一个问题:这列火车这么长,到底火车里有几位乘客呢!
心动不如行动,说干就干。我从火车头走到了火车尾,发现这火车一共有8节车箱。第一车箱里有55位乘客,第二车箱有100位乘客,第三车箱有85位,第四车箱有100位,第五车箱55位,第六车箱100位,第七车箱51位,第八车箱64位。我用地等式把它们加起来就是:5510085100551005164 =(100100100)(5585)555164 =30014010664 =54664 =610 最后得出这列动车有610位乘客。哇,好多呐!
研究完了这个问题,我猛地发现动车开得好快好快!
屏幕上显示它现在是按250公里/小时的速度开的,宁波到温州需要1.5个小时,那么宁波到温州有几公里呢?250250?=375公里。因为动车开得有时快,有时慢,所以我想宁波到温州的距离大约是375公里吧。
关 键 词: 思考 小学三年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级350字的作文,题目为:《动车给我的思考》,欢迎大家踊跃投稿。
等啊等,终于等到这一天了。我在妈妈的带领下坐上了从宁波开往温州的“和谐号”动车。坐在动车上的我是多么兴奋啊!东看看,西瞧瞧,对身边的事物都是那么的陌生。突然,我心中冒出了一个问题:这列火车这么长,到底火车里有几位乘客呢!
心动不如行动,说干就干。我从火车头走到了火车尾,发现这火车一共有8节车箱。第一车箱里有55位乘客,第二车箱有100位乘客,第三车箱有85位,第四车箱有100位,第五车箱55位,第六车箱100位,第七车箱51位,第八车箱64位。我用地等式把它们加起来就是:5510085100551005164 =(100100100)(5585)555164 =30014010664 =54664 =610 最后得出这列动车有610位乘客。哇,好多呐!
研究完了这个问题,我猛地发现动车开得好快好快!
屏幕上显示它现在是按250公里/小时的速度开的,宁波到温州需要1.5个小时,那么宁波到温州有几公里呢?250250?=375公里。因为动车开得有时快,有时慢,所以我想宁波到温州的距离大约是375公里吧。