导读：在中秋节来临之际，教师节也姗然来临。我不禁想起了这位老师…… 小学的时候，我憎恶英语如同憎恶下凡作怪的恶魔：老师没有威信，课堂没有活力，英语又是我的软肋，是我那...

在中秋节来临之际，教师节也姗然来临。我不禁想起了这位老师…… 

小学的时候，我憎恶英语如同憎恶下凡作怪的恶魔：老师没有威信，课堂没有活力，英语又是我的软肋，是我那时最讨厌的东西。直到上了初中，那位英语老师很漂亮，青春，活力，也很有亲和力。我极想给这个可爱的英语老师一个美好的印象，可是……

我的基础，很差，很差。

她的课，我没有一节不是认真听的；她布置的作业，我没有一题不是认真完成的——尽管，错误很多。

我曾很认真的想过，一个人的基础没打好，如何学习后来的东西？可我不知道，老师就是从基础的基础，最简单的开始讲的。可我不知道。我不出众，英语成绩不好，如何给老师留下深刻的印象？渐渐的，我颓废了。

直到那天晚自习，老师叫出我的名字，要我上讲台。老师当着我的面改我的作业，一个又一个的红叉叉，不断地出现在老师笔下，映入我的眼帘。改完作业，老师抬头望向我，漂亮的大眼睛里闪烁着失望：“你到底学到了什么？没听懂吗？”

我没在意她的微斥，反倒被她的失望震撼了：她对我失望了？她注意过我？我让她失望了……

我将作业本拿下去，认认真真地将每一个错误改好，再给她看。她半开玩笑半认真地问：“都是你做的吗？没有‘高人’相助？”我坚定地回答：“没有。”

我越来越发奋学习英语，从C，到B，然后踩上了A线。那天发卷时，老师将试卷递与我，朗声对大家说：“你们看人家，原本英语不好，可人家努力！她完全可以一直保持在A上的……”

说完老师望向我，目光中有许些欣慰，鼓励和赞赏。我永远忘不了那一刻，也永远忘不了她——

我的英语老师，Michelle。谢谢您的鼓励，谢谢您的赞赏，还有——

谢谢，您的失望。