导读：作文标题：豆蔻年华，淡绿浅青关 键 词：小学六年级1000字字 数：1000字作文本文适合：小学六年级作文大全网提示:我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们...
作文标题： 豆蔻年华，淡绿浅青
关 键 词： 小学六年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学六年级
豆蔻年华，淡绿浅青 来自：作文大全 琐碎的年华，游离的色彩，在冥冥之中粘得紧紧的。 来源：作文网 zw.liuxue86.com ——题记 年华泛着色彩，色彩浸透年华。 豆蔻年华，淡绿浅青。 那一年，这一天，豆蔻在生长，青涩的友情也在生长。我小心翼翼地绽放笑颜，你落落大方地伸出左手，友情的温度在手心来回传递。 我的名字叫玉莹。 我的名字叫婷婷。我轻声地应答着。 两个短发的女孩，相依相偎。我和你，会在同一个平凡的瞬间不约而同地宣泄无端的情绪；我和你，会在同一个无聊的问题上不约而同地争执着各自的任性；我和你，会在同一个绚丽的黄昏中不约而同的享受偷闲的乐趣；我和你，会在同一个寂寞的黑夜中不约而同地拨通对方的号码｀｀｀｀｀｀ 我们有太多的不约而同了。 同学说，你们太像了。 我说，我像找到了一颗相同的豆蔻。 你说，我们永远也不分开。 我们手中都握着一颗豆蔻，这淡绿浅青的小生命，在等待着成长。 第一次的分别，只有一节课。那两双浸湿在委屈中的泪眼，久久地凝望了整整一节课。老师无故地把你调到了第一行，这激起了我心中莫明的冲动。我告诉你，别担心，有我在！
而当站在老师的面前时，我却不争气地流下了眼泪，刚刚的理直气壮此刻竟被泪水吞噬了。虽然才和你做了短短一个月的同桌，但我和你的友情却超越了多年的知己。我的无言*换来了老师的理解。我们终于又在一起了！
只是我们得挨着墙角，眯着眼睛看几乎与我们平行的幻灯片上课。你愧疚地望着我，直到我红了脸，你红了眼睛。 最后一次的分别，是在一年后的今天。那节课，我们面对面，无语凝焉。填写分班志愿表前，信心十足；填写志愿表后，默默无语。刺耳的铃声切断了你我的思绪。我们不约而同地向左右散开。左边的同学需要你完美的数学解题思路，你带着微笑传递着经验，右边的同学需要我对贾宝玉人物性格的分析，我带着自信阐述了观点。那张桌子，空着两个座位；那颗豆蔻，带着两抹色彩。你选择了理科，我选择了文科；两抹色，淡绿、浅青。 我们的爱好、兴趣在这一年的学习中都慢慢地确定了方向。我的头发已习惯绑成两条调皮的辫子，而你，还是老样子；你的无端情绪已喜欢用心来将它密封，而我，还是老样子，我在无聊的问题上已学会了礼貌退让，而你，还是老样子；我和你，很久没有享受偷闲的愉悦了；我和你，很久没有思念对方的冲动了。你喜欢理科，喜欢用紧密的逻辑来推断事物；我喜欢文科，喜欢用优美的词句来表达感情。 在豆蔻的年华中，我们都在成长。 同学说，其实你们一点也不像。 我说，我们曾经拥有过一段相似的色彩年华，那是豆蔻年华中的淡绿浅青。 你说，我们的心永远不分开。 笑，笑着面对暂时的别离；哭，哭着怀念逝去的年华。即使分离在今天，我们却共同分享了昨天，共同期待着明天。 浓浓淡淡的友情中，我们交换了真诚的心灵。 忙忙碌碌的成长中，我们共享了淡绿浅青的豆蔻年华。 《豆蔻年华，淡绿浅青》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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本作文是关于小学六年级1000字的作文，题目为：《豆蔻年华，淡绿浅青》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:豆蔻年华，淡绿浅青》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！豆蔻年华，淡绿浅青 来自：作文大全 琐碎的年华，游离的色彩，在冥冥之中粘得紧紧的。 来源：作文网 zw.liuxue86.com ——题记 年华泛着色彩，色彩浸透年华。 豆蔻年华，淡绿浅青。 那一年，这一天，豆蔻在生长，青涩的友情也在生长。我小心翼翼地绽放笑颜，你落落大方地伸出左手，友情的温度在手心来回传递。 我的名字叫玉莹。 我的名字叫婷婷。我轻声地应答着。 两个短发的女孩，相依相偎。我和你，会在同一个平凡的瞬间不约而同地宣泄无端的情绪；我和你，会在同一个无聊的问题上不约而同地争执着各自的任性；我和你，会在同一个绚丽的黄昏中不约而同的享受偷闲的乐趣；我和你，会在同一个寂寞的黑夜中不约而同地拨通对方的号码｀｀｀｀｀｀ 我们有太多的不约而同了。 同学说，你们太像了。 我说，我像找到了一颗相同的豆蔻。 你说，我们永远也不分开。 我们手中都握着一颗豆蔻，这淡绿浅青的小生命，在等待着成长。 第一次的分别，只有一节课。那两双浸湿在委屈中的泪眼，久久地凝望了整整一节课。老师无故地把你调到了第一行，这激起了我心中莫明的冲动。我告诉你，别担心，有我在！
而当站在老师的面前时，我却不争气地流下了眼泪，刚刚的理直气壮此刻竟被泪水吞噬了。虽然才和你做了短短一个月的同桌，但我和你的友情却超越了多年的知己。我的无言*换来了老师的理解。我们终于又在一起了！
只是我们得挨着墙角，眯着眼睛看几乎与我们平行的幻灯片上课。你愧疚地望着我，直到我红了脸，你红了眼睛。 最后一次的分别，是在一年后的今天。那节课，我们面对面，无语凝焉。填写分班志愿表前，信心十足；填写志愿表后，默默无语。刺耳的铃声切断了你我的思绪。我们不约而同地向左右散开。左边的同学需要你完美的数学解题思路，你带着微笑传递着经验，右边的同学需要我对贾宝玉人物性格的分析，我带着自信阐述了观点。那张桌子，空着两个座位；那颗豆蔻，带着两抹色彩。你选择了理科，我选择了文科；两抹色，淡绿、浅青。 我们的爱好、兴趣在这一年的学习中都慢慢地确定了方向。我的头发已习惯绑成两条调皮的辫子，而你，还是老样子；你的无端情绪已喜欢用心来将它密封，而我，还是老样子，我在无聊的问题上已学会了礼貌退让，而你，还是老样子；我和你，很久没有享受偷闲的愉悦了；我和你，很久没有思念对方的冲动了。你喜欢理科，喜欢用紧密的逻辑来推断事物；我喜欢文科，喜欢用优美的词句来表达感情。 在豆蔻的年华中，我们都在成长。 同学说，其实你们一点也不像。 我说，我们曾经拥有过一段相似的色彩年华，那是豆蔻年华中的淡绿浅青。 你说，我们的心永远不分开。 笑，笑着面对暂时的别离；哭，哭着怀念逝去的年华。即使分离在今天，我们却共同分享了昨天，共同期待着明天。 浓浓淡淡的友情中，我们交换了真诚的心灵。 忙忙碌碌的成长中，我们共享了淡绿浅青的豆蔻年华。 《豆蔻年华，淡绿浅青》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
