关键词： 捣蛋 鹦鹉 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《捣蛋鹦鹉之数学外传（十一）何去何从》，欢迎大家踊跃投稿。
捣蛋鹦鹉之数学外传
（十一）
何去何从
“咯咯咯……”一声鸡鸣响彻天际，鸟市开始了又一轮的崭新生活。因为今天或许会有几只小鸟搬到这里，或许会有几只小鸟找到新家新主人……哦，对了，今天大龙要帮助独眼找到一个好归宿，我们快去看看它们吧！
“龙哥，龙哥！快醒醒！有人来了！”独眼一早起来，发现有人端详它们，便急忙猛推大龙。“推什么推啊？等见到给你出数学题的那个人之后，你在叫我起来！”大龙不耐烦地挥挥翅膀，翻了个身儿又假装睡着了。
“可是……”独眼还想再说些什么。这时，一直在端详着独眼和大龙的那个人说话了：“我要买下这只鹦鹉。”他像是自言自语，又像是故意说给它们听的，“这只鹦鹉虽然绿不拉叽的，但是睡相很可爱，很像一只狗，我把它买下来，以后给我看门算了！”
“谁？谁说我绿不拉叽？这叫祖母绿，今年最流行的款色，真老土！”大龙最讨厌别人说它绿不拉叽的，所以一听这句话，也不假睡了，浑身的羽毛都立了起来，简直就是怒发冲“毛”啊！“况且，我已经名鸟有主了，主子就是大名鼎鼎的雷泽主子！”
“哈哈哈哈哈！果然是大龙啊！”那人哈哈大笑，“还是那个老脾气！”“你怎么认得我？”大龙向前一看，原来是潇宇，也不禁哈哈大笑：“潇宇啊潇宇，也只有你会打扰我的美梦！”
独眼见大龙和那个名叫“潇宇”的人聊得很投机，悄悄地对大龙说：“就是他给我出的数学题。”大龙一听，立马收回了嬉皮笑脸的面孔，一本正经地对潇宇说：“听说你要买下独眼？”“是的，那次我见它十分能说会道，很讨人喜欢，便有意将它买下。可是我也想要一个聪明的鹦鹉，所以，我就给他出了一道数学题，而它必须做出我的数学题，再过我的第二关，我才将他买下。”
“啊，原来是这么回事！”大龙故作惊讶地说道。“是什么题呢？说来也让我听听！”于是，潇宇把上次留给独眼的数学题又重复了一遍。接着他就问大龙：“考虑的怎么样了？有正确答案了吗？”
“28%！”独眼略做思考状，便把大龙给它讲的思路和答案告诉了潇宇。
“行，不错啊！还真有一把刷子！”潇宇赞叹着，“不过，你这只是过了我的第一关，我还有第二关呢！”
“啊！还有啊?”独眼清清嗓子，露出一副满不在乎的样子，“你说吧！”
“请听题，一个水池，地下水从四壁渗入墙中，每小时渗入的水量是固定的。打开甲管，8小时可以将满池水放空，打开丙管，12小时可以将满池水放空。如果打开甲、乙两根水管，4小时可以将满池水放空。如果打开乙、丙两根水管，几小时可以将满池水放空？”潇宇说出了题目。
“这……让我想一想……”独眼一听题这么难，急忙求救大龙，“龙哥，帮忙！”“别说话，听着……”大龙对独眼说着鸟语。
“哦！我算出来了！”独眼胜券在握，“根据题意，解答这道题其实应该考虑渗水量的问题，不妨假设每小时的渗水量为a，那么甲管每小时的排水量为1/8+a（1/8为甲管每小时排出的水），丙管每小时的排水量为1/12+a，乙管每小时的排水量为1/4+a-（1/8+a）=1/8，那么乙、丙两根水管每小时的排水量为1/8+1/12+a=5/24+a。其中‘a’可以把每小时渗水量排出，即几小时渗入的水和几小时排出的水正好相等。因此，只要求单位‘1’里有几个5/24，就可以求出乙、丙两根水管，几小时可以将满池水放空1÷5/24=24/5（小时）。”
“算的不错，真不愧为‘数学鸟’的兄弟，我去交钱去了！”说完，潇宇就去交钱了。
独眼看到自己有了一个新的主人后，对大龙感激极了：“多谢龙哥，我终于有了一个主人了！”“恭喜恭喜！过两天我和雷泽主子一起去看你！”大龙看到自己的好兄弟找到了一个好主人，而且这个人还是自己最敬爱的雷泽主子的好朋友潇宇，同样也高兴极了，“我先走了，雷泽主子明天就要回来了，我要隆重地迎接他！bye-bye!”
虽然独眼找到了一个好主人，但是独眼的数学知识非常浅薄，潇宇能发现破绽吗？独眼又该怎么办？
欲知事后，请看下回——“真实与谎言”！
