【第1篇】
什么是生命？生命的起点是希望，生命的终点是死亡，生命的过程是精彩，生命的本质是有意义。（设问式+蕴含哲理式开头，开篇亮出作者的观点，立场鲜明，吸引读者。它也是话题作文常见的开头形式之一。）
每当我们看见一个新生儿降临到这个世界上，我们仿佛看到了未来的希冀，这就是生命的希望（同一句话里，词语不能重复。）；每当我们看到一位老人去世的时候，心里总会有一丝沉痛，这就是生命的终点给我们带来的苦痛；我们敬爱（应该为：心爱。孩子，我没想到你能写我。例如：敬爱的周总理）的金老师每天要忍受糖尿病的痛苦，可他还是那么乐观的面对生活，把所学的知识毫无保留的（动词前“地”）传递（传递奥运火炬，改为：传授。）给他的学生，这就是生命的精彩；伟大的音乐家贝多芬在双耳失聪的情况下，写出了举世闻名的《命运交响曲》，这就是生命的意义。（排比举例，从现实生活到名人故事，层次清楚。但是要注意词语搭配得当。）
作为青少年的我们，在家要尊老爱幼，在校要好好学习，这样才不愧对父母对我们的养育之恩，老师对我们的教育之情。（议论。）
人的生命是短暂的，所以我们一定要珍惜自己的生命，关爱自己的生命，让生命的旅程到处都有鲜花朵朵！（蕴含哲理+象征式结尾。寓意深刻，回味无穷！）
【第2篇】
今天是警营开放日，我和爸爸早早就来到市*交警支队，参加校园记者活动。
我们先在会议室观看了关于交通安全的视频。视频上说：酒后不开车，开车不喝酒。如果酒后开车，最容易发生车祸。
然后，我们又来到监控室。通过监控器，我们可以清楚地看到焦作市所有路口的交通状况。如果有车辆闯红灯或违反交通规则，在监控室就可以及时发现，真是太先进了！阿姨还给我们看了发生车祸的录像，真是触目惊心啊！最后，我们还向交警叔叔学了交通指挥手势。通过叔叔的讲解示范，我们学会了“停车”、“直行”和“减速慢行”等一些简单的交通手势。我这才知道，原来一些简单的手势里包含这么多学问。
参观学习后，我感到交警叔叔、阿姨非常辛苦，无论寒风凛冽的冬日，还是炎热无比的酷暑；不管是刮风下雨，还是节假日，他们都要站在街头路口指挥交通，保障我们的出行安全。通过这次活动，我还学到了许多交通知识。以后，我要更加遵守交通规则，不闯红灯，过马路要走斑马线。我还要告诉我所有认识的开车的叔叔、阿姨：酒后不能开车，遵守交通规则。我们也要做到珍爱生命，把交通安全铭记心头。
【第3篇】
生命是什么？生命是坚持，生命是奇迹。因为生命，大海里随波逐流的小小沙粒才能化身璀璨的明珠。生命只有一次，只有关爱生命，才能实现生命的价值。
记得有一次，我和妈妈在江滨公园放风筝。突然，一只蝴蝶在我的头上飞来飞去，我看着心烦，一把抓住它。我捏住蝴蝶的翅膀，看它在我手中垂死挣扎，正当我想用力把它捏死时，妈妈连忙制止我：“快住手，蝴蝶虽小，也是一条生命。”妈妈的一句话让我羞愧地低下头，我慢慢地放开手，蝴蝶扑腾着翅膀飞走了，看着它，我仿佛看到一股强烈的求生欲望，令人敬畏。
还有一次放暑假时，我和表弟在楼下玩，表弟发现墙角有一只蜗牛正在往上爬，调皮的表弟拿了一根树枝往蜗牛身上一敲，只听“啪”的一声，蜗牛掉了下来，我们都以为它死了，就没理它。没想到过了一会儿再看，那只蜗牛又沿着原来的路线往上爬，虽然吃力，但好像有一股无穷的劲儿在它身体里。淘气的表弟又捡起树枝打算再来一次，我想起那只差点被自己捏死的蝴蝶，连忙阻止了表弟，表弟一脸不解。我跟他说：“蜗牛虽然不起眼，但也是一条生命，你看它从来没有放弃，我们要向它学习。”表弟似懂非懂地点点头，扔掉树枝。
海明威说过：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”也许这就是我们活着的意义所在。生命，值得我们每个人去关爱。
