【第1篇】
记得那个星期五，我背着沉甸甸的书包，来到教室开始早读，几分钟后，就听见了“噔噔噔……”的脚步声由远而近，随后，一位老师走进了教室，他中等身材，35岁的模样，高高的鼻梁，一双眼睛炯炯有神，留着一个板刷头，一看就是一个精明强干的样子，一副和蔼可亲的面孔，又给人一种慈祥的感觉。
“我是你们的新班主任”老师说。我们大吃一惊，“才刚开学不久，怎么这么快就换班主任啊？”同学们开始窃窃私语，顿时，教室里开始热闹了起来，“安静、安静。”老师说，“现在我来做自我介绍。同学们好，我姓梅，全名叫梅其心，是你们的新班主任，也是你们的语文老师，你们以后可以叫我梅老师。“经过了几天的观察，我们觉得这位老师不仅和蔼可亲，还 非常敬业，一堂课我们两天就学完了，他不仅重点难点生字词语都了解，而且他的课还很有趣，他的语言总是那么含意深刻，那么奇妙。我们非常喜欢他讲课，记得有一次，上课的时候，他把我们分为两组，玩了一个游戏，叫词语接龙，老师点名，第一组先说一个成语，一个同学说：“轻重倒置。”第二组也不甘示弱，说：“置之脑后。”第一组接着说：“ 后来居上。”“上下一心”“心灰意冷”……就这样，我们在游戏中不知不觉就学到了很多成语。
我喜欢这位老师，他不仅是一位好老师，还 是一位好班主任。
【第2篇】
时间过得真快，一转眼就到了新的学期，我们班又换新班主任了！
新班主任姓许，与我们四年级时的班主任同姓。我早就认识这位新班任许老师了，因为我妈妈也是我们学校的老师，去年她曾和许老师一起教六年级。以前， 我认为许老师是一位漂亮的老师——她每天都穿着各式各样的裙子或具有古典美的旗袍，再配上一双黑亮的高跟鞋。我还认为她是一位和蔼然可亲的老师——每每在 课间或中午，总是有那么多学生围在她身边高兴地谈论着什么。
对于许老师，妈妈曾评价她是一位才女，对此我感到纳闷：妈妈的知识已算得上渊博了，可是她为什么还说许老师是位才女呢？今天我算是弄明白了，才女就 是有才！果然与众不同！今天许老师向我们做自我介绍的时候，竟然写出了“许”的古文，并讲述了“许”字的演变。她还介绍了她的名字“涓”的意思有两层：一 层意思是细小的水流，另一层意思是比较干净的水流。最后她围绕着“净、敬、静”三个字对我们提了三个要求：每时每刻要干净，对老师要尊敬，上课要安静。
仅仅一节课的时间，我就喜欢上了这位知识渊博、美丽大方的新班主任——许涓老师。
【第3篇】
今天，我们班班主任李老师宣布学校决定给我们班换班主任。我心里忐忑不安，班主任会是什么样的？有李老师和蔼可亲吗？是什么样的性格？带着一堆疑问，我等待着。
第二天，我怀着激动的心情，迎接新班主任的到来。第三节是语文课，一位面带笑容的老师走上讲台。她长长的眉毛，大大的眼睛，高高的个子，苗条的身材，使人一见就喜欢。她亲切地对我们说：“同学们好！我叫韩伟，很荣幸能做五三班的班主任，也希望和大家做朋友……”李老师说我们班有很多长处，写作、读书方面都很优秀，但也有一些缺点，因为个别同学的影响，班里的纪律不好；有的同学懒惰，不想扫地，卫生不好；还有的同学严重偏科……希望大家和她一起努力，共同进步，使我们五三班成为更加优秀的班集体。这时，教室里响起热烈的掌声。看老师这样负责任的态度，我悬着的一颗心终于落地了。
我们班真幸运啊，又有了一个有责任心的班主任，又多了一位新朋友。我一定要好好学习，更加严格要求自己，不辜负韩老师对我们的期望。
【第4篇】
四年级刚开学时，我们班来了一位新班主任，他就是李老师。他个子不高，有点胖，长着一双炯炯有神的大眼睛，一张不大不小的嘴巴，教给我们很多知识。
李老师的语文课很有趣，总是给我们补充一些课外知识。你听，“同学们好，你们的新班主任就是我，我姓李。”这句话对我的印象很深，老师为什么不把“我”说在前面呢？我对李老师的印象很好。
李老师对我们很关心。有一次，外面下起了鹅毛大雪，老师怕我们冷，让我们值日生都走了，自己却在那寒冷的教室里把垃圾清理干净，摆好桌椅，关好门窗才放心离去。
这一件小事体现出了李老师对我们的关心、爱护和照顾。他就像一位辛勤的园丁，培育我们这些祖国的花朵。李老师，我想对您说：“您辛苦了，您处处想着同学们，我们一定不辜负您对我们的期望。”
