导读：作文标题：读<<皮皮鲁和病菌老大>>有感关 键 词：有感小学六年级600字字    数：600字作文本文适合：小学六年级作文网提示:为了...

作文标题： 读<<皮皮鲁和病菌老大>>有感
关 键 词： 有感 小学六年级 600字
字    数： 600字作文
本文适合： 小学六年级

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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《读<<皮皮鲁和病菌老大>>有感》，欢迎大家踊跃投稿。

读《皮皮鲁和病菌老大》有感“再坏的群体里也有好人，再好的群体里也有坏人，懂吗？我就是一个好病菌，我来马科长身上是执行一项神圣的使命！
”这是袁世凯身上的病菌袁猎猎在调查贪官的时候对不相信它的女细菌说的话，同时，这也是病菌老大的老大——作者郑渊洁发自肺腑的感言。是啊！
再坏的群体里也有好人，再好的群体里也有坏人。病菌是这样，我们人也何尝不是呢？袁猎猎是善良的，属于一万个坏病菌中好的那一个。它帮助人类除去了贪官；它造福了天下的百姓；它复活了死去的丁永辉和李霞；它帮助了女警探脱离危险，它帮助史局 长官复原职。你能说，它能不善良吗？它的风趣性格告诉我们，它是近朱者赤；它的行为告诉我们，它有着正义感；它的语言告诉我们，它痛恨着贪官！
读了这本书，我从脑海里捞出了对病菌的厌恶，放进了一件可歌可泣、轰轰烈烈、病菌和人的壮举。这本书告诉我：不该拿的不要拿，做人应该有4样东西：同情心、正义感、上进心和谦虚。名师点评：读书使人明智，本文作者在读过《皮皮鲁和病菌老大》之后，那个善良、富有正义感的病菌袁猎猎让他改变了对病菌的看法，也懂得了一些道理：“再坏的群体里也有好人，再好的群体里也有坏人。”他同时思考到，“病菌是这样，我们人也何尝不是呢？”强有力的反问，带给读者更多的思考空间。“我从脑海里捞出了对病菌的厌恶，放进了一件可歌可泣、轰轰烈烈、病菌和人的壮举。”可改成“我消除了对病菌的厌恶，病菌和人之间可歌可泣、轰轰烈烈的壮举将永远留在我的脑海中。”（学乐中国特聘教师：李凤丽老师）2009-6-2 12:20:00