【第1篇】
大树感激泥土，因为泥土给予了它生命，小鸟感激蓝天，因为蓝天给了它*；鱼儿感激湖水，因为湖水给了它快乐。我要感激他--------我的爸爸，因为他给予了我教诲。
记得那是一个星期三的上午，我正在座位上认真地写我的作业。突然我的朋友拿着一个排球又蹦又跳地跑过来，对我说：“走我们去打排球。”我说：“我还有作业没写完呢。”我的朋友说：“没关系的就玩一会。”我说：“如果被老师看见了怎么办？”朋友回答说：“就玩一下下不会被老师发现的。”我的心有点软了，说：“真的就玩一会？”我的朋友说：“就一会。”我说：“那好吧，我就和你出去玩一会儿。”我们出去打排球了，可谁知还没打几下就又闯祸了，他把球传给我时我用力过猛把球打到了窗户上。窗户一下子裂开了一道缝，坐在窗户边上的几个女同学就去告诉老师了。我和我的朋友就赶紧跑回了教室，我心想：这下子完蛋了，早知道就不应该和他出来玩的。
老师一下子就来到了教室，走到我面前问：“你作业写完了没，谁让你出去玩的，而且还打坏了窗户。”我害地说：“我不是故意的。”
晚上回到家，爸爸打电话问我：“今天是不是在学校里闯祸了。”我有点害怕地说：“是的。”可是爸爸的一句话让我感到心里暖洋洋的，他说：“这次犯了错没什么，只要以后不要在犯就可以了。”我说：“好我以后一定不会再犯了。”我心想：我一定要好好学习报答父母的养育之恩。
我的父亲让我心存感激。
【第2篇】
“人在做，天在看。”这句话在我耳边一次次响起。每当我用颤抖的手指伸向桌角那本“参考答案”时，它就像一根针似的，刺得我的手指连连往回缩。几乎所有的同学都在参考答案的帮助下过五关斩六将，连答十五六题，而我，堂堂一个中队委竟然连倒数第一都考不过。在这场诚实与满分的战场上，他们赢了，我输了。
那是二年级的时候吧，我屡次将老师打的叉号圈掉，然后打上勾，划掉扣的分数，改名次，给家长签完字后，在第二天上学之前，偷偷改回来。计划天衣无缝，连连骗过了3个精明的老师。那次，我又故技重施，企图骗过老师。没想到智者千虑，必有一失，我忘了把分数改回来，被老师叫到办公室。我自知漏了陷，聋拉着脑袋进了办公室。老师气愤地指着我的成绩，怒吼道：“谁，谁教你这样的!”“我……我怕考砸了让我妈罚”我支吾道，“不止这些。”老师双手背在背后，悠然自得地来回在办公室里踱着步，丝毫不理会满头大汗，双手纠结地扭成一团的我。“说说你骗了谁。”“我妈”“还有呢?”“老师，我错了。”我当时也刚刚是个组长，成绩一向不错，次次在95分以上，90分都没得过，更别提80几分了。我还是哭了出来。起先是默默流泪，继而是小声抽噎，最后转成嚎啕大哭。没想到老师抬手，将我的卷子撕成数半，往窗外以一撒，漫天的白纸屑轻飘飘地落在了车棚和操场上。“这像什么话。小时候骗父母，大时骗老师，成人了还不骗了国家啊!”最后，她缓缓叹了口气，涌出了那句至理名言：“人在做，天在看，做人要诚实啊。”当时我委屈极了，哭着出了办公室，我打心眼里恨透了那位老师。
我毅然交了白卷。同学都笑我迂。我也觉得对不起我自己。数日后，老师告诉我们，那张题难度极大，以我们的水平，做出一两道就堪称神童。她设计这次比赛，就是考验大家是否诚实，想请几位考满分的同学……
是啊，人在做，天在看，不要因为自己的私心杂念就轻易动摇自己的原则——诚实守信。正如埃及迈哈福兹的《平民史诗》里说：政治是道德之本。是啊，一个人如果不诚实守信，那道德又从何而来呢?所以，我还是要感谢那位教导我的老师。在这场虚无的战争中，还是我赢了。
评语：文章叙事不错，结尾的回和很精彩，好!叙事中围绕老师严与爱的细节仍可增加，要重点突出感激二字。文章对自己因此受益的内容也有相应增加。
【第3篇】
有一种感动，来自大千世界；有一丝温暖，源于人性之美；有一份关爱，却出自于陌生。成长的道路上，亲人的关爱滋润着我们，老师的指教培育着我们，同学的榜样与帮助同时也激励着我们，更有书籍与知识伴随左右，当然也少不了素不相识的陌生人。
陌生人，可以是任何你不认识的人。大千世界，无奇不有。所以，光是中国以内，你就有将近十几亿的人不认识了，更别说整个世界了。陌生人虽多，但给予你帮助或其他东西的人又有几个呢？答案可能并不多，多半是熟人，但是在这个世界上，究竟是你的熟人多还是陌生人多呢？即使不问也知道，答案肯定是后者。而我，却有过一次被陌生人帮助的经历，这一次经历所得，也许会让我受益终生。一天早上，我出门去买早餐，却发现粉馆早已排起了“长龙”，里面早已人满为患，于是，我便找了另一家，可结果也是如此，如此一来，我便有些着急了，因为我8：30还要去上课。于是，我只好千里迢迢跑到离家甚远的包子店买了馒头，动身去上课，临走前还特意看了包子店的大钟，松了口气，才8点多一点点。我看时间尚早，便悠悠闲闲地在大街上闲逛一会，忽然好奇几点了，于是随便在路上问身边的一位哥哥，他转过头来，我才发现他是一位外国人。于是，我就用蹩脚的英语又重新问了一遍，他才回答道：“怎么了？”于是我便与他说明了我要去上课的情况，问他几点了？他听后，故弄玄虚地说：“那你只能去和老师说抱歉了。”我听后，干脆再与他聊了几句。从中，他不仅用奇怪的中文劝诫我要有时间观念，也和我投趣地聊了起来。事后，我才得知他是我外教老师的弟弟。从此，我做什么事都不再拖拉，谨记那位外国哥哥的忠告，使我的学习与生活习惯有了明显提高，令我心存感激。
陌生人的帮助，有时胜过熟识者的提示，让人心底洋溢起一种温暖而又具有人性之美的感激。
