天空中乌云密布，没有太阳，没有那温暖的光辉，大地笼罩在一片黑暗中。走在回家的路上，奇怪的是，路上没有一个人。一阵阵风吹过来，带着狰狞的笑声，慢悠悠地从我身边走过。这条小路显得更加寂静，更加阴森，我的心害怕得砰砰直跳。我撒腿就跑，在一棵大树前停下，气喘嘘嘘。
抬起头，发现不远处的树下有一个人。那个人坐在草地上，把腿抱着，一滴滴眼泪从脸颊两旁流下，声音哭得有些颤抖。我走上前想去安慰她，走近前一看，她不是班上的数学天才加开心果——伊一吗？
“伊一，你怎么哭了，是不是发生什么事了？”伊一满脸惊讶，一语不发，站起身来，转身就跑，只留我一脸呆愣地站在哪儿。
第二天早晨，我到学校时，发现伊一和别人有说有笑，表面上谈得十分开心，但我看得出，伊一不像以前那样活泼了。是跟昨天的事有关吗？到底发生了什么事？我满腹疑问。
下课后，教室里只剩下我和伊一两个人，我发现她的眼睛有些红肿。“伊一，你有什么心事吗，昨天为什么那么伤心啊！”伊一低着头，面带子悲伤地说：“没什么，只不过数学没考及格。”
我难以置信，“数学天才竟然没考及格。”伊一说完，又不由自主地流下泪来。我上前搂住伊一，安慰道：“伊一，别伤心了，每个人都有失手的时候，就算考差了，只要努力些，下次就能考好。再说，哭有什么用，哭能让成绩变好吗？”
伊一止住泪水，拉着我的手说：“羽莤，你说得对，哭泣不能改变什么，要靠自己努力去拼搏。”
几周后，在一次数学模拟考试中，伊一再次夺得全班第一。她开心地对我说：“哭泣改变不了什么，但它可以使人更清醒，让人更加努力！”
点评：
1.人在哭泣时多不喜人看见，当小作者发现同学背地里伤心后，没有声张，而是在下课没人时劝导，给对方关怀与鼓励。
2.文章开头用了大量景物描写作铺垫，起到了烘托主题的作用。当发现同学哭泣后，一步步深入，逐渐揭开迷底，使文章可读性增强。
