导读：作文标题：大富翁游戏小结关键词：小结大富翁小学五年级本文适合：小学五年级作文来源：本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《大富翁游戏小结》，欢迎大家踊跃投稿。不...

作文标题： 大富翁游戏小结
关键词： 小结 大富翁 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《大富翁游戏小结》，欢迎大家踊跃投稿。

不经历风雨，怎能见彩虹

——大富翁游戏小结

学生家长

大富翁游戏刚开始的时候，孩子有些压力，天天都在算自己能挣到多少钱，能不能够付得起每月600元的桌椅费，每天晚上回家都要叨叨今天挣了多少钱。有一次回家就一直在担心自己的凳子是不是忘记放到桌子上了，忘记了怎么办，忘记会扣掉50元等等，一直在叨叨，那时候我觉得孩子有些焦虑。后来的跳骚市场，孩子收获很大，学会了互换物品，用自己的劳动所得去买需要的东西。那时候我才觉出这个游戏的好处来。

大概因为是女孩子，所以平时对电脑类游戏就不感兴趣。大富翁游戏现在因为孩子知道自己的努力能够挣够桌椅费了，压力小了，开始会盘算用劳动所得去满足需求了。

这个游戏让孩子的每天的犟龟卡坚持得更好了，每一项都能够自觉地去完成，想方设法去完成，可谓是“分分计较”。

我很敬佩老师的智慧，我总想：咦，长缨怎么知道孩子们会努力去挣钱呢？长缨怎么知道孩子们能够承受挣桌椅费带来的压力呢？长缨怎么知道孩子们能够学会拍卖和交换呢？……

我检讨自己，可能过于在乎孩子的感受，恐怕孩子受到大的压力会不开心，其实，通过这个游戏我知道了：孩子们的许多潜力是不压出不来的。虽然知道孩子们在成长过程中，有一天终会面对各种压力的挑战，还是忍不住会努力去给孩子铺路平路，心疼孩子会面对压力。其实，孩子们远远比我想象的要坚强、有毅力、有韧性。我不能够给予孩子的，老师给予了。“不经历风雨，哪能见彩虹”，我为老师能够不断地想方设法绞尽脑汁去锻炼开拓孩子们的能力，我为老师管理班级的智慧而由衷地佩服和感激。