导读：【第1篇】最近，我们班上的同学天天在墙上乱涂乱画，老师问：“这是谁的杰作？”我们互相指着对方，说：“是他！不是我！” 这时，我就有了几个建议！第一，不准乱涂乱画...

【第1篇】

最近，我们班上的同学天天在墙上乱涂乱画，老师问：“这是谁的杰作？”我们互相指着对方，说：“是他！不是我！” 

这时，我就有了几个建议！第一，不准乱涂乱画，大家互相监督。第二，每天的小组长就成为“卫生监督员”，但自己得带头不乱涂乱画。第三，“卫生监督员”但发现有人乱涂乱画就要罚他打扫教室一周，一但发现有人带头不乱涂乱画就要奖励他一样学习用品。 

第二天，我已经想好了，我要把这些建议说出去！我首先把这些建议告诉老师，老师表扬了我，并且把我的建议告诉同学们。同学们一听有奖励，纷纷同意。太好了！没有人被惩罚！ 

照这样下去，我们的班级越来越干净了！不久，我们13班被学校评为“干净教室”！ 

老师评语:文从字顺，构思巧妙！针对班级中就乱涂乱画的现象进行了描述，提出自己的意见，好！

【第2篇】

【我有一个想法】

这几天我们小区经常有人扔垃圾，不分类，有的人直接扔在垃圾桶外面，每到夏天，这里就乌烟瘴气，臭气逼人！

我觉得这是一种不好的现象，要告诉人们不能随手扔垃圾或者垃圾袋。这样环境才能够更美好。

我有几个想法:第一，给垃圾桶贴上标签，把垃圾分类好。第二，安装一个监控，只要看到有人随手把垃圾扔到垃圾桶外，就罚他打扫垃圾桶一个星期，如果有两次的话就打扫一个月。

自从我把我的想法告诉整个小区。再也没有人随手乱扔垃圾或者垃圾袋了。空气也慢慢变得新鲜了，人们再也没有像以前一样随手乱扔垃圾了。

我每天帮妈妈扔垃圾的时候，都会按照垃圾分类进行投放。比如我帮妈妈扔的厨房的垃圾就要放进厨余垃圾桶里。

妈妈还夸奖我是一个环境小能手。

老师评语:乱丢垃圾不仅破坏了小区面貌，还污染了环境，真是不文明。小作者对这一现象分析细致，建议合理，好！