关键词： 小发明 论文 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《小发明的论文》，欢迎大家踊跃投稿。
小发明的论文
六.二班 赵世中 辅导老师：马溢
在星期四那天上午，我们老师布置了一个特殊的作业，就是发明一个带有科学道理的小制作和一篇1500字左右的小论文，让在星期一交齐。我听后，就开始想怎么把小制作做好让老师满意。
回到家里，我就开始想我在那方面需要用东西，我想来想去就像到我去年因为下雨，我用过伞后，我随便放了一个地方，结果我出去的时候，因为脏水满地都是，所以我重重的滑了一跤，摔在地上了。于是我制作了一个晾晒器，可以把刚刚用过的雨伞和已经湿了的本子放在里面，晾晒，在晾晒器的下面设有一个小型的漏斗，里面可以盛水，等晾干后，水就会漏在里面了，就不至于漏在地上，导致地上有脏水。用完后把它挂在门后或窗前都行，只要你认为方便的地方都可以放，挂。我之所以会发明这个晾晒器，还要和我家的雨伞和本子湿了以后没处放说起，我用完伞后因为没处放，所以我就随便放了一个地方，等我晾干后，我一看，地上满是脏水，我还得拿起拖把去打扫打扫。等我打扫完后，我累得要命。于是我就想，与其这么费事在这里干活还不如制造一个方便用，制作简单的晾晒器，如果发明好了，就可以不用费事的在用拖把拖地了。于是我说干就干，我拿起可以用的东西就开始琢磨。我一会拿起纸，一会拿起塑料桶，一会拿胶布，我琢磨了好大一会，终于想出来了一个简单的晾晒器。就是把一个大的饮料瓶从瓶口数10-15公分的距离，剪开后，在瓶底下凿开几个窟窿，然后再在剪开的口处数2-4公分处再凿开一个窟窿，用于绑绳子挂在墙上。然后在把剪开的瓶口处该在瓶底，用大型的透明胶固定一下就成了一个简易的晾晒器。这个晾晒器可不是一般的晾晒器，这个晾晒器不仅材料简单在那里都能找到，而且用起来不费事反到很省事，只要把要晾晒得东西放在里面，就能进行晾晒。它的用途广泛，制作简单，材料简易，就一个大型的饮料瓶就行。它里面所含的科学原理很简单，就是根据漏斗的现象发明的。有了它，就不会有满地的脏水了，我也不用拿着拖把去拖地了。我在回想一下当时我自啊满地脏水上摔了一跤时我就生气。现在我就再也不用生拿个怨气了。我再仔细回想我制作这个晾晒器的时候，我就无比的兴奋，因为我东东脑子就会发明一个简简单单的小玩意儿，我只要开动脑筋，我就会成功，我只要开动脑筋没有任何尴尬的事难道我。因为我会制作，因为我会发明，因为我开动了我的脑子，所以，我会成功。如果过你仔仔细细想一想里面的原理，动动脑子想一想怎么制作就能制造住一个让人满意的东西。一是想一想，发明就在人们身边，只要留心只要去发现只要去探索就能成功。就能发明出一个有用的东西。就像《家长会》那本书上所说的，那篇文章《10岁女孩陆旋玩出小小发明家》中的陆旋一样，从小就爱摸索，弄不懂的就问家长，家长也每次都耐心给她讲解问的问题，问的多了，自然懂的就多了，懂得多了发明就会出现了。她的爸爸说过：“小孩子爱动，爱摸索任何事情，你就让他试，如果这个东西很烫，她摸过后烫她一下就好了，这比你说一百次不要摸还有效，因为她知道那个很烫以后就不会摸了，如果你说不让摸，他就不知道那个东西有什么危险，有什么危害，反到让孩子的好奇心更强了，非要去摸。”她发明的东西，没有一样东西是没有经过观察，动脑的而发明出来的，全都是经过观察，动脑发明出来的。就像错位楼梯，事去长城玩时，看见随她一起去的小朋友每个陡坡都要扶着扶手一点一点爬上去，就突发奇想发明了错位楼梯。
其实身边的发明还有很多，想想为什么要发明。他是干什么用的，如怎样才能让雨伞不被风吹反，怎么才能让书包减轻重量，你能让雨衣上水不流在裤子上，怎样才能让鞋子沾水不湿，也流不到鞋子里面……很多的发明等着你去发现，去动脑，去创造。
