童年，本该是一段令人憧憬的岁月，而在今天，童年的单纯与欢乐却令我们可望而不可及，大量的时间都被那些所谓的作业给挤占着，我们根本没有什么时间去做自己感兴趣的事，实在令人烦恼。即使是在暑假，也躲不了这一劫。
一直到阅读《会写作业的机器》这本书之前，我都是这种想法；但现在，我想我得改变一下思考的方向啦！
书中描写的故事让我感受到了童年从未感受到的东西。在大峡谷学校，有一个奇怪的四人小组──D组。四人中，一个是学习天才，一个是优秀生，而另外两个则相反。但他们却因为一个惊天秘密紧密联系在一起：作业机器。布伦顿发明了作业机器之后，他们总是呆在一起，用作业机器做作业，可结果除了布伦顿这个学习天才之外，其他三个学习成绩都下降了。不久之后，事情变得一发不可收拾，作业机器使他们遭了秧，最后他们只得在警察局里争着认错。不过幸好他们都没出什么事，他们也懂得了学生不做作业就会退步的道理。
在我为作业发狂的时候，我也幻想过作业机器，不过我没有布伦顿那么聪明的脑袋，发明不出这玩意儿，也只能绞尽脑汁，多费一点笔墨。也幸亏我没有作业机器，否则我就会像朱迪那样，成绩由A降到C，哭上大半天了。
作业机器太神奇了！布伦顿也真了不起。可他发明的作业机器并没有发挥它真正的作用，这令我遗憾。曾经我也遇到过类似的事情，它着实让我苦恼了一阵子。
只记得老师许诺过，只要我每次考试的分数都在95分以上，那么以后他教的那一门作业就都“免写”了，我很高兴，就很努力地去学习，当然是在写作业的前提下去努力学习，从而达到不写作业的目的。这听起来有些荒唐，但我却真的这么做了。果然，老师兑现了他的承诺，从此我有多了许多时间去做自己喜欢的事情，虽然不是那么心安理得。出乎意料的是，在一个星期后的考试中，我不再是90多分，一下子降到了60多分。我哭了，我不再安逸于“免写”作业的奖励中，即使有“免写”的资格了，我也依然不敢懈怠。因为，作业和成绩是成正比的，这和故事中的道理一样。
正如故事中的人物拉斯穆森小姐说的一句话：“他们用不着发明作业机器，因为作业机器原来就存在了，那就是他们的脑袋瓜。”没错，我们每个人都已经有一台作业机器了，而且是与生俱来的，并且一直存在。我们的作业和我们的思想都是从这里来的，只不过反应慢了一点， 我们的小脑瓜。写点作业，既让我们的脑袋瓜受益，又让我们学到知识，何乐而不为呢？
曾经的曾经，作业是我的负担；但现在不同了，他充实了我的生活，变成了我成长成熟的重要手段。让我们把梦幻泡泡中的作业机器抛向云端，拾起属于我们自己真实的思想，并把它镌刻在心中。
窗台边，绿树上，知了在聒噪不停，仿佛在提醒着我夏日的炎热，但我的心却异常平静，不能与之相呼。因为《会写作业的机器》这本书给了我深深的启迪，恰如一股清凉的泉水流淌心中。
