学会倾听，是表示对一个人的尊重，表示对人的理解与无声的支持。下面是出国留学网小编为大家整理的倾听他人作文，欢迎大家阅读。
倾听他人作文【一】
那个有点灰色的早晨，让我永远难以忘怀……
那是一个星期二的早上，有早自习，又有第一节课。在早自习时，我把学生要听写的单词带读三遍，然后让他们自己在剩余的时间去背，去记，去默写。
在上第一节课之前的五分钟时间里，我要求全班同学提前来教室听写单词。全体同学都很听话。上课前的五分钟，每个人都能按时进到教室。我按照惯例：每天听写10个英语单词，听完后，让同桌的两个同学相互批改，公正打分，且返回对方，要求自己去把错误的或没有写起来的单词去更正或补上。
那时，教室里，一片寂静。每个同学都在认真地批改同桌的单词或更正自己的错误。我在教室里来回踱步。用眼睛不断地巡视学生的认真程度。
突然发现，班上的一个英语成绩比较优秀的，名叫袁新武的同学，他一拿到同桌的听写本，就在每个单词上面，不管对与错，就画上一个大对勾。当时，我看在眼里，急在心里。心想：袁新武同学，虽然你的英语成绩较好，可你的同桌，并不怎么样啊!你这样做，不是害了他吗?
那刻，我一步走上前去，用那种愤怒的声音，当着全班同学的面，向他狠狠地训斥了一顿：“袁新武，你不要以为你优秀，就觉得你的同桌也会和你一样优秀!你这样做，是害了他，知道吗?”而当时，袁新武被我训斥时，还是丈二和尚摸不着头脑呢!根本不知道，他错在哪儿?
下课后，我把他叫到办公室。询问他：“你为什么对同桌的听写，不管对还是错，一开始一律都打上对勾?”
他一脸的委屈，用一种低沉的声调说，“老师，这是我的一种习惯。先打上对勾，好让同桌看到，他所听写的单词基本都对了，他会心里喜滋滋的，有一种成功的感觉。然后，我再仔细地来寻找差错，且帮他指出来。可是，老师，你还没等我来得及仔细寻找差错，你就开始劈头盖脸地训斥我了!”
我满怀愧疚地说：“哦，是老师错了。老师对你的这次误会，是没有经过深入仔细的调查。实很抱歉!”
是啊，如果当时我能给孩子有个充分陈述和表达的机会，不凭自己一时的冲动，也就不会造成这样的误会了。那天的批评，其实就是对自己的批评啊!
这件事情，也让我想起了一个叫《“不幸”的蚂蚁》的故事：
一名男子被判刑12年，在狱中颇为无聊。于是开始训练一只蚂蚁。几年后，蚂蚁不但会倒立、翻筋斗，还会跳舞。后来他出狱了，第一件事便是去酒吧，准备炫耀那只神奇的蚂蚁。他向酒保说：“看这只蚂蚁……”酒保过来，一掌把蚂蚁拍死，然后抱歉地说：“对不起，我马上换杯新的给你!”
这也是一个误会。这名男子还来不及向酒保解释，这只“不幸”的蚂蚁就被拍死了。
是啊，误会，很多时候往往产生于表达不清、不畅，或是根本没有给对方有充分表达的机会，只凭一时的冲动，不善于耐心地去倾听对方的思想。死了一只蚂蚁事小，如果关闭了一条沟通的渠道，或是伤害了一颗幼小的心灵，那真的才是一种罪过。
因此，作为教育者的老师，我们应该善于有耐心地去倾听每个孩子的心声;我们也应该去营造一种师生之间那种畅快交流，流利表达，真诚沟通，和谐倾诉的氛围。每个人的思维方式不同，表达水平也有差异。但每个人都享有表达的权利。作为教育者，我们应该充分保证孩子的话语权，多一份耐心去倾听。特别是在调查一些事件经过时，不能霸占话语权，要让孩子把自己的意愿表达清楚后再做决定。
所以，为了不让遗憾发生，老师，请用最大的耐心去倾听每个孩子的真实心声!
那个灰色的早晨，让我学会了：学会倾听他人讲话，细致耐心的倾听。
倾听他人作文【二】
我总认为：倾听是表现一个人内涵的所在之处。
人的感情是丰富多彩的，人的一生亦是多姿彩的。我们生活在世界上，总会有烦恼要与友人倾诉，也会有许多的欢乐要与友人分享。如果你在这时候担当着友人的角色时，那么你就要学会倾听。在别人与你的倾诉当中，你会快乐着他(她)的快乐，烦恼着他(她)的烦恼。情绪总能感染他人，倾听是你安慰他(她)最好的良方，亦是与他(她)分享快乐时最好的祝福。从别人的倾诉中，我们学会了倾听。
学会倾听总能带给你一些意想不到的惊喜。你能从别人的倾诉当中学会许多道理。倾听决不代表着一个人坐在角落里，一言不发。liuxue86.com倾听也是你在参与最好的见证。倾听虽使你放弃了发言权，但更多的是令你获得了思考与分析。人的行动总是表露着他的性格特点，想要了解一个人，最为快捷的方法就是倾听他的诉说。人的交流不单单是在口头上，更深层次的是心灵上的交流。眼睛是心灵的窗口，在倾听中，能与他交流的往往只有一个眼神、一个微笑。而我们却能无声胜有声，心有灵犀一点通，这就是倾听的好处。
倾听令一个人朋友遍天下，因为别人认为你是一个彬彬有礼、内涵好的人，倾听会令你更为快乐地活在这世上，因为从倾听里，你获得了别人对你的尊重。
学会倾听吧，那样会令你的人生更为光彩有力、充实快乐的!
