导读：暑假的一天，小伙伴们都来找我玩游戏。玩什么游戏呢?正当我们愁眉苦脸的时候，有人提议说玩当老师的游戏吧!我们相互望望，点了点头，答应了。因为我在几个人中间是最大的...

　　暑假的一天，小伙伴们都来找我玩游戏。玩什么游戏呢?正当我们愁眉苦脸的时候，有人提议说玩当老师的游戏吧!我们相互望望，点了点头，答应了。

　　因为我在几个人中间是最大的，所以毫无疑问就是我当老师，他们当学生了。于是，我安排他们都先回家拿好教科书，再到空教室集合。

　　于是，我拿了四年级的教科书，学着老师走路的姿势来到我们经常去的空教室，却发现他们早已坐好在那里等我了。我心里一阵窃喜。我清了清嗓子，面带微笑，大步流星地走上讲台，学着我们老师平时讲话的声音说了句：“上课!” “起立!”大家一起喊。“同学们好!”“老师好!”我的“学生”们喊。我继续说：“今天我们学习第十五课《小狮子爱尔莎》，我先读一遍课文，同学们都认真听。”

　　我该提问了，便说：“静静，‘他一刻也离不开我’说明了什么?”她说：“说明它离不开我。”“对，我们可以说‘依恋’”。“倩倩，你说最能表现‘我’和爱尔莎感情深厚的段落是哪一段?”我把书递给她，她看了好一阵，说：“全文。”“不对，是第四自然段。”“为什么?”“这个嘛……”我哑口无言，这么简单的问题我却不知道怎么回答，只好在我的“学生”面前献丑了。

　　不知不觉天黑了，我只好依依不舍地离开了教室。

　　唉!当老师真辛苦，所以，我们要尊重老师。