导读：我的同桌是个调皮、爱笑的小男孩。他的个子不算高，皮肤白白的，我经常叫他“老郭”。“老郭”的脑袋圆圆的，头发向上竖着，好似只刺猬，摸上去还有点扎手呢！两只眼睛炯炯...

我的同桌是个调皮、爱笑的小男孩。他的个子不算高，皮肤白白的，我经常叫他“老郭”。　　

“老郭”的脑袋圆圆的，头发向上竖着，好似只刺猬，摸上去还有点扎手呢！两只眼睛炯炯有神，喜欢四处张望，还有一张小嘴巴。 　　

“老郭”有许多的优点，也有不少的缺点。他的优点是朗读非常好，很积极。课堂上，只要一听到老师要请同学来朗读课文时，他就会在第一时间举起了小手，用渴望的眼神盯着老师，嘴里焦急地喊着：“我来，我来，让我来！”老师的眼神扫视了一遍举手的同学，当老师的眼神落在了“老郭”的身上，喊了他的名字时，“老郭”就会抬头挺胸，捧起课本，仔细地看着课文，有感情地朗读起来，那声音真好听，大家都陶醉在他的朗读声中了。　　

“老郭”还有个优点，就是他的字写得还不赖，作业本上的每一个字一笔一划都写得端端正正，整整齐齐，有时候他觉得不好的字还会自己擦掉再重写一遍，直到满意为止。这可是我最要向他学习的。　　

可他也有不少缺点，上课时前半节课他还可以t老师讲课，后半节课就坐不住了，就像屁股抹了油的调皮小猴子似的，身子左歪歪，右歪歪，眼睛东张西望，还情不自禁地拿起笔在画画。哎！正因如此，有时好成绩才跟他擦肩而过。　　

这就是我的同桌“老郭”——郭子昊，作为他的同桌，我要帮助他改正坏习惯，同时要学习他的优点，让我们互相取长补短，共同进步吧！