导读：作文标题：捉青蛙关 键 词：捉青蛙小学五年级500字字    数：500字作文本文适合：小学五年级本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《捉青蛙》，欢迎...

作文标题： 捉青蛙
关 键 词： 捉青蛙 小学五年级 500字
字    数： 500字作文
本文适合： 小学五年级

本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《捉青蛙》，欢迎大家踊跃投稿。

今天我与姨夫等人到乡下去玩，不知为啥我忽然想捉几只青蛙玩玩。我跟姨夫说了说，他同意下午带我们去附近的一个稻田里捉青蛙。饭后，姨夫拿了桶，就带我们上路了，我就跟着他向稻田走去。到了那儿，我放眼一望，哇！
好多青蛙啊！
它们一见我们马上就逃了，只有在水面不停扩大的涟漪。我生气的想：好你个青蛙，你现在东躲*，等下叫你到我的水桶里安个“舒适”的家。开始捉了，大家在田的外边搜寻着青蛙。咦？这块淤泥地怎么这么黄？仔细一看，哦！
原来是一只青蛙，我马上伸出手去抓，到底抓到了，可太滑了，它又一跳，从我手里逃了出去，停在我腿上，我快速地走到桶边，轻轻一抖，它就掉了进去。第二次，我捉了一条虫，扔到稻田里，有一只青蛙见了游了过来，狼吞虎咽的吃起来，吃好后它要游走时我趁机抓住了它，放进了桶。我准备回家时突然想到青蛙是益虫，要好好保护的，自己这么做是不对的，应该让它们在大自然中快乐生活。最后，我还是依依不舍的放了它们，看着它们远去的身影，我心里别提有多高兴了。名师点评：看到小作者这篇作文的题目，我就开始有点担心，青蛙是吃害虫的，是我们的朋友，怎么能捉青蛙呢？！
看到作文的结尾我松了一口气，小作者毕竟是懂道理的好孩子，你最后的举动让这篇作文的中心得到了深化。作文语言自然流畅，条理清楚，“捉”的过程记叙得清楚明白。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-5-27 10:45:00