四年级下册第七单元作文500字 - 作文大全

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四年级下册第七单元作文500字

来源: 作文大全2023-02-13 22:08:50
导读:【第1篇】我的“自画像”老师好,非常高兴您能来当我的班主任。请允许我介绍一下自己吧!我叫王雨晨,今年11岁了。我有一头长长的黑发,脸蛋圆圆的,眉毛弯弯的,眼睛迷...

【第1篇】

我的“自画像

老师好,非常高兴您能来当我的班主任。请允许我介绍一下自己吧!

我叫王雨晨,今年11岁了。我有一头长长的黑发,脸蛋圆圆的,眉毛弯弯的,眼睛迷人又充满智慧,个子高高的,很可爱呢。

我是一名健康的少先队员,特别喜欢运动。如果学校里召开运动会,我肯定会第一个报名参加。记得一年级的时候,我参加了跳绳比赛,竟然获得了“跳绳小达人”的称号呢。可惜在去年的跑步比赛中,我却没有为班级争得荣誉,为此,我也难过了好久。但是不服输才是我的性格,我会继续努力的。

我的兴趣爱好可不只是运动,我还酷爱唱歌。虽然我唱得不好听,还有点跑调,我的同学有时候会开玩笑,说我唱得比猪还难听。哈哈,但在我看来,唱歌是一种享受。

当然,我也有“静”的一面。我喜欢读书,我可是名副其实的“书迷”呢。每次读书,我就会沉迷在书本里,任凭妈妈怎么喊我,我也听不到,真可谓两耳不闻窗外事呢。我觉得读书不仅使我能在知识的海洋里遨游,也能使我懂得做人的道理。

再来说说我的性格吧。我既腼腆又活泼。为什么这样说呢?在陌生人面前,我几乎不说话,大家都觉得我害羞。但另外一个“我”却截然不同,我和朋友在一起时,我会叽叽喳喳说个不停,能说会道的。哈哈,连妈妈也说我有“双重人格”。

瞧,这就是我,一个有动有静、能文能武的我。

点评:透过文字,一个活泼开朗的小姑娘仿佛就站在我们面前。为什么会有这样的感觉?因为小作者的语言幽默、轻松,总让人忍不住想笑。整篇习作条理清晰,段与段之间的衔接自然流畅。结尾总结了自己的特点,言简意明。

【第2篇】

我的“自画像”

大家好!我叫王秋童,今年十岁了,在五莲县实验学校四年级三班上学。我是一个淘气、可爱的男孩子。

我长得高高的,瘦瘦的,一头乌黑的短发,弯弯的眉毛下面有一双笑起来就眯成一条线的眼睛,不高的鼻梁下面长着一张能说会道的嘴巴。这张嘴巴说出来的话,常把妈妈气得火冒三丈,而我早已逃之夭夭。自我评价就是帅气中还有几分淘气。

我的爱好特别多:读书、下棋、踢足球等。但我最擅长的是喜欢跑步。记得去年运动会,在全级400米的比赛中,我脚底下像踩着风火轮,健步如飞。第一个跑到终点,赢得了一块亮闪闪的金牌。我的心里充满了喜悦,同学们也都向我投来了羡慕的目光。

虽然我跑步快,但是我吃饭比较慢。每次爸妈都吃完了,我还在细嚼慢咽,像只蜗牛一样,因此妈妈给我起了个外号“老末”。家里还立了一个规矩,谁最后吃完谁收拾桌子。尽管有一百个不高兴,我却不知不觉变成了一个勤快的小孩。要不怎么会每顿饭都是我收拾桌子呢?

在别人的眼里我看上去斯斯文文的,其实我的性格比较浮躁。每次写作业的时候,把字都写得歪歪扭扭,还总写错。崭新的作业本也被我搞得一团乱。为这写字,妈妈没少批评过我,每次我俩都闹得不欢而散。虽然每次我都会嘟囔一句“改错真麻烦”,但最后还灰溜溜地赶紧改错去。谁让老妈严厉地瞅着我呢。当然我也下定决心,一定要把字写工整。

这就是我,一个既淘气又可爱的男孩子,你们愿不愿意和我做朋友呢?

点评:本篇习作,首尾呼应,突出了“我”的特点——淘气又可爱。全文语言生动,像是跟大家聊家常一样。习作结构明确,过渡自然,多次用到比喻的修辞形式,非常贴切,人物特点鲜明。