导读：下课了，班里都很吵，班级像炸开锅一样，乱糟糟的。只有班长在看书。这时我就有了一个想法，我们可以造一个“图书角”，这样可以让班级纪律好起来，也可以提高作文水平，丰...

下课了，班里都很吵，班级像炸开锅一样，乱糟糟的。只有班长在看书。这时我就有了一个想法，我们可以造一个“图书角”，这样可以让班级纪律好起来，也可以提高作文水平，丰富同学们的知识，拓展阅读量。我给老师说了一下自己的想法，老师也觉得是个好主意。

第二天，老师和班长沟通了一下造“图书角”的事，班长觉得这个提议好，就号召大家每天从家里拿一本或两本有意义的书。没过几天，“图书角”造好了。那里有故事书、作文书、童话书、寓言故事书......上面有一个温馨提示：请不要在图书上乱涂乱画。每当下课，大家看得津津有味，再没有追逐打闹现象。不过每周得选出同学登记借的书，什么时候要还回去，交给老师。

过了几天，要考试了，大家做试卷很认真，最后的作文大家写得很快。成绩出来了，大家考得都很好，甚至有人考一百分呢。老师很开心，同学们也很开心。后来有同学问老师：“为什么我们考得那么好呢？”老师说：“那还用说吗？你们去‘图书角’肯定能进步，所以才能考好啊！”这要归功于“图书角”呀！是“图书角”给我们带来益处呀！“哦，我明白了，我们经常去‘图书角’看书，作文水平会提高，阅读量扩大，阅读理解做起来就会得心应手，阅读不会扣分了。所以才能考好。”

对于“图书角”，我有一个建议：不要只看书，也要爱惜书，看书时也得保持安静，这样班级就会变得更好。看好的书要放回原处，才能去换下一本书，每次借书都要有登记，借书日期，还书日期。如果家里买了新书，建议同学们拿到图书角和大家一起分享。

同学们，你们觉得我这个想法有益吗？如果你们觉得我的提议有好处，那你们班也建立一个“图书角”吧，一定会使你们收获多多。