导读：作文标题：鸡蛋中的科学关 键 词：鸡蛋小学六年级600字字 数：600字作文本文适合：小学六年级本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《鸡蛋中的科...
作文标题： 鸡蛋中的科学
关 键 词： 鸡蛋 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
加油！
鸡蛋快碎了！
......”咦，这是在干什么呢？哦，原来是我们班在做捏鸡蛋的实验呀！
捏鸡蛋有一定的要求:把手放平，把鸡蛋放在手心中，再用力。同学们听了，都想来玩，纷纷举手。高老师选了瘦弱的桂柯杰。桂柯杰紧握鸡蛋，使劲一捏，尽管桂柯杰使出了全身的力气，鸡蛋却毫发无伤。第二位上场的是人高马大的谢廷文。他神气十足地走了上来，摆了一个很酷的“pose”。开始捏鸡蛋了，谢廷文用不屑的目光，看着手中小小的鸡蛋，只见脸绷得紧紧的。中不用力，脸都憋红了。但鸡蛋完好无损。同学们不服输，又请出了黄鹤大力士。同学们一个个睁大了眼睛，伸长了脖子，想看看大力士怎么把鸡蛋捏碎。教室里寂然无声。黄鹤使出全身的力，眉头紧皱，手一直在抖动。尽管黄鹤费了九牛二虎之力鸡蛋也没被捏碎。同学们开始怀疑了:这是铁蛋？还是道具?......一个个问题涌上心头。这是，只见方之雁把鸡蛋轻轻地在课桌上磕了一下，鸡蛋就完蛋了。这是怎么回事呢？我们满脸疑问。这是高老师告诉我们：“因为鸡蛋是圆形的，一旦放在手心里捏，蛋的四周会受到相等的压力，人所使用的力量均匀地分散了，而如果压力集中在鸡蛋的一个点上，鸡蛋就很容易被捏烂了。哦，原来是这样啊!通过这个实验室我懂得了：要多观察生活，了解生活中的科学奥秘。名师点评：文章描述的过程很细致，也很引人入胜。段落清晰合理，层次分明。通过故事的描写，表达出一个道理。开头一下就抓住了人的注意力，很不错。对捏鸡蛋过程中同学的表情也描述得很好。“黄鹤使出全身的力，眉头紧皱，手一直在抖动”这样的描述生动又形象。就是文章中“毫发无伤”应该加上引号。“中不用力”这是你的笔误吧？（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-6-7 9:52:00
关 键 词： 鸡蛋 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《鸡蛋中的科学》，欢迎大家踊跃投稿。
“加油！加油！
鸡蛋快碎了！
......”咦，这是在干什么呢？哦，原来是我们班在做捏鸡蛋的实验呀！
捏鸡蛋有一定的要求:把手放平，把鸡蛋放在手心中，再用力。同学们听了，都想来玩，纷纷举手。高老师选了瘦弱的桂柯杰。桂柯杰紧握鸡蛋，使劲一捏，尽管桂柯杰使出了全身的力气，鸡蛋却毫发无伤。第二位上场的是人高马大的谢廷文。他神气十足地走了上来，摆了一个很酷的“pose”。开始捏鸡蛋了，谢廷文用不屑的目光，看着手中小小的鸡蛋，只见脸绷得紧紧的。中不用力，脸都憋红了。但鸡蛋完好无损。同学们不服输，又请出了黄鹤大力士。同学们一个个睁大了眼睛，伸长了脖子，想看看大力士怎么把鸡蛋捏碎。教室里寂然无声。黄鹤使出全身的力，眉头紧皱，手一直在抖动。尽管黄鹤费了九牛二虎之力鸡蛋也没被捏碎。同学们开始怀疑了:这是铁蛋？还是道具?......一个个问题涌上心头。这是，只见方之雁把鸡蛋轻轻地在课桌上磕了一下，鸡蛋就完蛋了。这是怎么回事呢？我们满脸疑问。这是高老师告诉我们：“因为鸡蛋是圆形的，一旦放在手心里捏，蛋的四周会受到相等的压力，人所使用的力量均匀地分散了，而如果压力集中在鸡蛋的一个点上，鸡蛋就很容易被捏烂了。哦，原来是这样啊!通过这个实验室我懂得了：要多观察生活，了解生活中的科学奥秘。名师点评：文章描述的过程很细致，也很引人入胜。段落清晰合理，层次分明。通过故事的描写，表达出一个道理。开头一下就抓住了人的注意力，很不错。对捏鸡蛋过程中同学的表情也描述得很好。“黄鹤使出全身的力，眉头紧皱，手一直在抖动”这样的描述生动又形象。就是文章中“毫发无伤”应该加上引号。“中不用力”这是你的笔误吧？（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-6-7 9:52:00
