导读：风，悄悄吹过，翻开了那本躺在桌上的书——《单行街》。引人入胜的故事，栩栩如生的人物，令我流连忘返。最令人难忘的是那个男孩——聪儿。聪儿，一个可怜但又幸运的孩子，...

风，悄悄吹过，翻开了那本躺在桌上的书——《单行街》。引人入胜的故事，栩栩如生的人物，令我流连忘返。最令人难忘的是那个男孩——聪儿。聪儿，一个可怜但又幸运的孩子，他的母亲望子成龙，一次又一次地把他禁锢在家中。每个孩子都渴望*，每一双眼睛都渴望着窗外的蓝天，但是聪儿，他像一只*在笼子里的鸟儿，想飞，却飞不出来。

读了聪儿的故事，让我不禁想起了一个人——我的堂姐。我的堂姐在班上的成绩总是名列前茅，可是，她却一点都不快乐。因为，她的妈妈，也就是我的伯母，她简直把堂姐当成了学习的机器，一点儿也不关心她的感受。有时候，伯母还没听堂姐说完话，就急吼吼地朝她吼：“说什么说！有这个时间还不如去看书！”每一次，堂姐都是抹着眼泪进房间的。每当我去找堂姐玩时，却总是“不负众望”地被拒之门外：“你有这个时间还不如去读书。”而我就是一个幸运儿，我的妈妈体贴又知性，每当我被试卷上几个冷冰冰的数字打败时，强颜欢笑地回到家里，目光呆滞地跟妈妈汇报成绩时，妈妈却微微一笑：“没事，你努力了就行。”听了这句话，我心里暗暗下定决心：下回一定要考个“红太阳”，让妈妈高兴一回。

心底的情感在澎湃：管得太严并不一定是件好事，反倒会使孩子丧失了对学习的兴趣。只有适当的*和磨练，才能使孩子成才。但是不能放任自流，就像老鹰教养小鹰。小鹰从小就*学会了独立，为的就是让它们经历暴风雨之后才能见到彩虹。

关在家里的孩子难免会想冲出“牢笼”，*“飞翔”，才能得到真正的快乐。与其*孩子，不如提供一片*的天空，让孩子与朋友交流、玩耍，飞向更高更大的天地。