【第1篇】
一天晚上，我放学匆匆忙忙回到了家，才刚一进门，把书包放下，便听见“嘭”的声音，回头一看，原来是在我放书包的时候不小心将外婆放在桌子上的两个筐里的红豆和绿豆弄洒了。外婆走了进来，说：“哎······你把这个再装回去吧！”“啊······好吧！”
我把红、绿豆放在桌子上，可已经过了好几分钟了，我还没有将红、绿豆分完。这是，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。眼看这些红、绿豆还有这么多，我急得拍了下桌子，结果有些豆子全掉地上了，正当我准备认命去拾豆子的时候，结果发现——
掉到地上的全是绿豆！可是，为什么会这样呢？红豆为什么不掉下桌子去呢？我十分好奇。
到了吃晚饭的时候，我急急忙忙吃完饭，迫不及待地想知道事情的原因。
我把它们撒到桌子上，拍了一下，结果发现：还是绿豆全部掉到了地上，正当我疑惑不解时，它们的形状引起我的注意。
我拿起一颗红豆和一颗绿豆比较了一下。发现：原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。当我把它洒在一起时，由于绿豆是圆的，所以落到地上，红豆不是圆的，所以才只有红豆掉到了地上。
这个实验让我发现了一些生活的秘密，真是一次有趣的实验！
【第2篇】
“丁零零……”上课铃响了，这是一节科学课。同学们正襟危坐，张老师满面春风地走进教室，告诉大家：“同学们！今天我们来做个实验。”一听说做实验，同学们的凳子上像长了刺一样，一个个蹦了起来，拍手叫好。
张老师端来了一盆清水，示意大家安静下来。同学们疑惑不已，做什么实验呢？张老师微笑着说：“今天老师带来了好几个马铃薯，大家知道马铃薯一放入水中就会沉入水底，那么怎样做才能使它不下沉呢？”
同学们叽叽喳喳，议论纷纷，我也静静地思考起来。突然，我班的“小机灵鬼”小刚高高地举起了手，他说：“只要在马铃薯下垫块小木版，它就不会沉下去。”他亲自去做了实验，果然不出所料，马铃薯没沉下去，被稳稳地托住了。小刚很神气地仰起头，回到了座位。老师微笑着说：“可不可以不借助外界的力量，让马铃薯自己浮起来呢？”我班的小琴大声说：“只要把马铃薯切成小块，它就能浮起来。”真的吗？同学们将信将疑。老师说：“眼见为实，你还是上来试验一下吧！”小琴得意洋洋，她把马铃薯切了一小块，放进水里，结果它很快地沉入水底。小琴抓了抓脑袋，自言自语说：“一定是块头太大了，我切小点。”于是她又切了几块更小的，但都无一例外地沉入了水底。小琴急得抓耳挠腮，同学们哄堂大笑。她只好灰溜溜地回到座位。
我冥思苦想了许久，终于想到一个锦囊妙计。我胸有成竹地举手说：“只要把马铃薯的中间掏空，它就能浮起来。”随后，我上台演示，果真，马铃薯神气地浮在水面上了。同学们都欢呼雀跃：“成功了！成功了！”老师也说：“这才是我所希望看到的。”
这次实验使我明白了：物体排出水的体积越大，受到的浮力就越大。
