关键词： 冰糕 数学 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源：
本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《冰糕棍中的数学游戏----我的数学日记（三）》，欢迎大家踊跃投稿。
元月12日星期一晴
冰糕棍中的数学游戏
----我的数学日记（三）
今天下午考完试后，我回到了姥姥家。看到了以前的很多玩具，我想全部都玩一遍 。
玩了一会，我又看到了夏天我攒的好多冰糕棍。上幼儿园的时候，我经常用冰糕棍玩游戏，可好玩了！现在，我又想玩了。妈妈说这次要带我用冰糕棍做一个数学游戏，我很想知道用冰糕棍能玩什么数学游戏？可是，妈妈说练完琴才能玩。我迫不及待地赶紧练琴，终于，练完了，可以玩游戏了！
妈妈告诉我，游戏的名字叫：按数取棍。我一听就知道怎么玩了，就问妈妈：“是不是你说几，我就赶快摆出来几根冰糕棍？”妈妈说：“对呀，不过我是用数卡。”我们就开始做游戏了。
妈妈先拿出数卡“2”，我一看，这还不简单吗？不就摆两根冰棍吗？于是，我就拿了2根冰棍摆在了数卡下面。
妈妈第二次没拿数卡，拿了一张点卡。我想：这也难不倒我，不就是5个吗？我就又赶紧摆上了5根冰糕棍。
妈妈又拿出了一张点卡，我想：这不就是4+2+4=10吗？我摆了10根冰糕棍，不过，我摆得没刚才那么快了。
妈妈说：“再给你增加点难度！”拿出了一张数卡“13”，我一看，这么多呀！我又摆了13根冰糕棍，速度更慢了！
妈妈又拿出了数卡“18”，说：“给你看着表，看你能用多长时间摆完。”我好急呀！于是又赶快一根一根地摆。摆完，用了20秒。妈妈又让我检查一遍，看摆得对不对？我又数了一遍，用了10秒钟。
妈妈说：“虽然摆对了，可是速度太慢，能不能想出一个摆得又对又快的好办法呢？”我想：有什么好办法呢！不就得一根一根地摆吗？妈妈又提醒我：“你数过你们数学书上的小棒吗？”我脑子飞快地转着，一下子想到了一个好办法：可以把10根冰糕棍绑成一捆，这样不就能摆快了吗？我数出了20根冰糕棍，用皮筋把它们绑成了两捆，每捆10根。为了能分清楚，我选的是长冰糕棍。
我让妈妈再给我出一个难一点的，妈妈拿出了数卡“25”。我先摆了2捆冰糕棍，这是20根，又摆了5根。好了，我才用了8秒钟就摆完了，也不用检查，一看就明白了，真方便呀！
妈妈又给我拿了数卡“19”，我拿了一捆，又摆了9根，速度又慢了。
妈妈问我：“还有什么好办法能再快点吗？”我想：也可以把5根冰糕棍绑成一捆。我就又数出了10根短冰糕棍，把它们捆成了两捆，每捆5根。
我又重新摆了“19”，我先摆了1大捆，又摆了一小捆，又摆上4根冰糕棍，这样就很省时间了。
妈妈又给我拿了数卡“29”“24”，我都很快地摆好了。
后来，我发现：个位上的数字不超过5，就可以不用5根的那一小捆摆；如果超过5就得用那一小捆才能摆得快。
通过今天的数学游戏，我觉得学数学必须得动脑筋，只有多动脑筋，才能想出来好办法，才能越来越聪明！
