关键词: 家长会 发言 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源:
本日记是关于小学一年级的日记,题目为:《家长会发言》,欢迎大家踊跃投稿。
各位家长、老师:
大家好!
我是耿晨的妈妈,今天很荣幸有机会和各位家长、老师坐在一起,来共同探亲对孩子的教育问题。首先我代表二四班的各位家长和孩子们,对韩老师、宋老师这两年来辛勤的劳动和无私的奉献表示感谢!
子女成才是我们每个家长的心愿和期待,可是怎样才能达到理想的效果呢?我也一直在寻找,到现在我也没有找到好的经验和办法,我做的也不好。就是在和孩子的日常生活中,作为母亲我有几点想法和体会,说出来和大家一起勾通勾通、交流交流,希望能对大家以后,在教育孩子方面有所帮助和启发,能让我们的孩子有一点点进步。
第一点体会,要为孩子提供一个良好的学习环境。我说的学习环境,并不单纯指物质的生活条件,吃穿呀、学习用具呀等。重要是心灵的环境——内心世界,比如说要给孩了创造一个好的学习氛围,让孩子在这个环境中学习感觉适心、愉快,让孩子感觉你注重他的学习,在意他的成绩,也让他感觉到学习是他的任务,首先应该完成,并逐渐形成良好的学习习惯。但是,也不能太在意成绩,给孩子太大的压力。因此,耿晨在写作业的时候,我们家一般不看电视,翻翻书,看看他的作业,从其它方面了了解解解这一段学习的内容,自己也能学到好多知识。
第二点,要培养孩子树立自信心。以前耿晨是个非常害羞、胆小的孩子,我觉得甚至还有一点自卑。上一年级的时候,上课从来不举手,就连我带他上书画课,都不举手,我问他,“你为什么样不举手,是不是不会呀”。他回答“我不敢”“我怕小朋友笑我”。就现在上课发言还不大胆。我发现这一现象后,与
韩老师、宋老师勾通,逐步培养他的自信心,,上课的时候,不举手也刻意提问几次,每取得一点成绩,做了好事或很好地完成了布置的任务,都要给他表扬和肯定,在这里我要特别感谢韩老师和宋老师,为此做出的努力;每次考试定目标,都让他自已说,对他考试结束后,成绩的好坏,我从来都不批评;怕伤他的自尊,给他自信。第三点,培养孩子的兴趣,变“要他做”为“他要做”。大家都认为耿晨在书画方面有点成绩,最早我带他上书画班的时候,还是在上幼儿园,上了两次以后,给我说“妈妈,我不写字,光画画。”我怎么说都不愿意,最后我也没办法,只得放弃。上了一学期,看毛笔书法挺有意思,又给我要求上毛笔书法课。上一年级,语
文课上老师教写字的时候,又给我要求重新学习硬笔书法,并逐渐对产生了兴趣。学校要举办书画比赛啦,手工作品展览啦,都非常的用心。从最开始的“我要他做”变成了“他要求做”。我发现:只要要孩子的行动变成他们自己内心的渴望,他们做事情的动力是不可估量的,也能取得非常好的成绩。第四点,要教育孩子多读书,养成良好的读书习惯。我觉得现在好多孩子都不喜欢读书,大人读书的也少了。现在学校举办的师生读书活动,“读书奠基人生,学习成就未来”,我觉得非常好。我给耿晨卖了好多书“四大古典名著少儿版”“十万个为什么”“世界伟大发明”“中华上下五千年”等,他基本都没看。现在学校布置的“书香校园”读书笔记,我让他从“国学小书院”开始读起。
第五点,尊重孩子,与孩子站到平等的地位,与孩子多交流。
第六点,培养孩子的爱心、责任感等等。
我说的也不定对,也不一定适合每一个孩子,不过我觉得,只要家长注重孩子的成长,细心的观察,每个孩子都能成长。