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作文标题： 女娲造人新编
关 键 词： 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
可大家觉得应由谁去造这种生物呢？”大家又争论了一番，年老的太上老君站了出来：“我觉得这个神应是皇室派的，因为造这样的生物也并非小事，应当用高等的神员，至于用谁我还不知道。”“那大家三日后再来推荐神员吧，希望大家在三日中好好想想，想出一个适应这个任务的神员。”天帝宣布暂时退朝。 三日很快就过去了。等上朝时，各路神仙推荐的神员繁多，有神女婿的、神公主的、神皇子的……或者还有天帝的子侄辈的神员，让天帝也不好挑谁去。此时，只见从大门中走来一神。噢！
原来是在观音那边修行的三公主来了。三公主也是天帝最疼爱的女儿。三公主说：“父亲，听说要去天地间造一样特殊的生物，孩儿愿意担当此任。”天帝就派了三公主——女娲去完成此项任务。 女娲来到这个荒凉的世间，她左瞧右看，觉得这里是应该有一种能管理万物的生物，这才能让这世间热闹起来。至于这种生物该是什么模样，一时还想不出来。几天后的一天，女娲边走路边思考着，一不小心被一座小山拌了一跤，脸刚好落到了一个池子里，当女娲抬起头来时，看见池子照见了她的面容。她做什么脸部表情，池水里的影子也做什么，女娲灵机一动：世间有各种生物，唯独缺少像自己的生物，为什么不把自己的化身添到这个世间呢？聪明的女娲说干就干，她从池边挖起了一些黄泥，在黄泥上滴上水，手里揉啊揉的，揉到黄泥软了，捏了一个小娃娃模样的东西，放到地面上。说也奇怪，那小家伙脚一触地，就活了，还开口叫着：“妈妈！
”这时女娲兴奋不已，就又造了几个。听着他们喊着：“妈妈！
妈妈！
”女娲不由得眉开眼笑，就给他们取一个共同的名字——人。 女娲对自己的创作十分满意，就从太阳升起一直工作到星星当头，一直捏啊捏的，她创造的人一个接一个地站立在世间。但大地之大，使这种小生物——人未能遍布大地，她已很疲倦了。怎么办？聪明机灵的她想出了一个简易而快速的造人之法，她把脚放在泥潭里一甩，落到地上的泥变成了人，比起先前的方法简单多了，快捷多了。但运用这种方法一天也造不出多少人，而且体力消耗太大。所以女娲又想了一个新法，就是把一根枯藤伸入泥潭，再将枯藤一甩，泥潭里的泥溅到了地上就成了人，大地上不久就出现了成群的人。但女娲想到人最终将会死去，到时最造一批有点麻烦，该让他们自己繁殖后代。于是就把人分为男女，男女婚配后再创造出新生命。 就这样，在祖祖辈辈的绵延下，现在的人越来越多了。 评语：这篇习作称作新编，新就新在有小作者自己独到的构思：本是女娲造人在先，神产生在后，而文中把女娲作为天帝的三公主——神的身份出现，其构思是大胆的，新颖的。阅读的最终目的之一是为了写作，在阅读的同时写出这样的习作，是一种很好的学习语文的方法。指导老师：浙江省杭州市萧山区虎山路初中 郭木根
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《女娲造人新编》，欢迎大家踊跃投稿。
自从盘古开天辟地以后，天上有了日月星辰，地上不仅有了山川草木，还有了鸟兽虫鱼，可是还未曾有人类出现，在这天地间总显得有些寂寞。 一天，天帝召集各路神仙，要求他们想个办法，让世间热闹起来。大家都叽叽呱呱地争论不休。此时水神共工站出来说：“天帝，我觉得应在世间造一样聪明、有管理之材的生物。”天帝摸了摸胡子说：“那就这样办吧！可大家觉得应由谁去造这种生物呢？”大家又争论了一番，年老的太上老君站了出来：“我觉得这个神应是皇室派的，因为造这样的生物也并非小事，应当用高等的神员，至于用谁我还不知道。”“那大家三日后再来推荐神员吧，希望大家在三日中好好想想，想出一个适应这个任务的神员。”天帝宣布暂时退朝。 三日很快就过去了。等上朝时，各路神仙推荐的神员繁多，有神女婿的、神公主的、神皇子的……或者还有天帝的子侄辈的神员，让天帝也不好挑谁去。此时，只见从大门中走来一神。噢！
原来是在观音那边修行的三公主来了。三公主也是天帝最疼爱的女儿。三公主说：“父亲，听说要去天地间造一样特殊的生物，孩儿愿意担当此任。”天帝就派了三公主——女娲去完成此项任务。 女娲来到这个荒凉的世间，她左瞧右看，觉得这里是应该有一种能管理万物的生物，这才能让这世间热闹起来。至于这种生物该是什么模样，一时还想不出来。几天后的一天，女娲边走路边思考着，一不小心被一座小山拌了一跤，脸刚好落到了一个池子里，当女娲抬起头来时，看见池子照见了她的面容。她做什么脸部表情，池水里的影子也做什么，女娲灵机一动：世间有各种生物，唯独缺少像自己的生物，为什么不把自己的化身添到这个世间呢？聪明的女娲说干就干，她从池边挖起了一些黄泥，在黄泥上滴上水，手里揉啊揉的，揉到黄泥软了，捏了一个小娃娃模样的东西，放到地面上。说也奇怪，那小家伙脚一触地，就活了，还开口叫着：“妈妈！
”这时女娲兴奋不已，就又造了几个。听着他们喊着：“妈妈！
妈妈！
”女娲不由得眉开眼笑，就给他们取一个共同的名字——人。 女娲对自己的创作十分满意，就从太阳升起一直工作到星星当头，一直捏啊捏的，她创造的人一个接一个地站立在世间。但大地之大，使这种小生物——人未能遍布大地，她已很疲倦了。怎么办？聪明机灵的她想出了一个简易而快速的造人之法，她把脚放在泥潭里一甩，落到地上的泥变成了人，比起先前的方法简单多了，快捷多了。但运用这种方法一天也造不出多少人，而且体力消耗太大。所以女娲又想了一个新法，就是把一根枯藤伸入泥潭，再将枯藤一甩，泥潭里的泥溅到了地上就成了人，大地上不久就出现了成群的人。但女娲想到人最终将会死去，到时最造一批有点麻烦，该让他们自己繁殖后代。于是就把人分为男女，男女婚配后再创造出新生命。 就这样，在祖祖辈辈的绵延下，现在的人越来越多了。 评语：这篇习作称作新编，新就新在有小作者自己独到的构思：本是女娲造人在先，神产生在后，而文中把女娲作为天帝的三公主——神的身份出现，其构思是大胆的，新颖的。阅读的最终目的之一是为了写作，在阅读的同时写出这样的习作，是一种很好的学习语文的方法。指导老师：浙江省杭州市萧山区虎山路初中 郭木根
