关键词： 科学实验 蜡烛 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源：
本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《科学实验（十七）电子蜡烛》，欢迎大家踊跃投稿。
科学实验（十七）电子蜡烛
——小牛顿实验之一
博友们，告诉你一个好消息，我参加“小牛顿实验班”了，这可是我第一次做主，强烈要上的辅导班。盼星星，盼月亮，终于等到“小牛顿实验班”开课了。
我上完英语班后，就以迅雷不及掩耳之势跑向实验班（两个班有300米的路程），还好，赶上趟了。第一次做的实验是“电子蜡烛”，一听名字，就肯定是和电有关的，可是蜡烛能吹灭，电子蜡烛能吹灭吗？老师肯定这个答案，拿出实验成品，按一下开关，蜡烛亮了，再吹一口气，蜡烛立刻熄灭。好神奇呀，我要好好听讲，争取一次成功。
实验材料发下来了，仔细一看，有些我认识，有些未曾谋面，快看一下使用的材料吧！
实验材料：
螺孔板、蜡烛座、电池槽、灯罩、导线、11个螺丝、金属开关盒、风板触片、风板挂钩、电阻、发光二极管、单向可控硅等。
实验步骤：
1、将电池槽安装到螺孔板左下角，再把电池槽上正负极的两根线剥去1厘米。
2、接着把正极和电阻的深褐色一端连接起来，再把电阻另一端和单向可控硅的K极连接，继续把单向可控硅的A极和G极在螺孔板右上角固定。
3、把发光二极管的负极和电池槽的负极连接在一起，固定好正极。
4、将风板触片和风板挂钩连接，再把它们安装在发光二极管的右边，使封板触片悬挂起来，并能晃动。5、把一根红色导线剪成两半，分别剥去1厘米绝缘表皮，把一半红色导线的一端安装在封板触片和风板挂钩的下面，另一端连接在单向可控硅的K极，紧接着把另一半红色导线的一段安装在发光二极管的正极，另一端安装在单向可控硅的A极。
6、在螺孔板的右下角安装一个螺丝，把黄色导线剪成两半，每段剥去1厘米的绝缘表皮，将一半黄色导线一端连接在螺丝下面，另一端安装在单向可控硅的G极，最后把开关金属盒固定在右下角螺丝的上面，并将另一半黄色导线一端安装在这个螺丝下面，另一端安装在单向可控硅的K
极下面。7、把蜡烛座和灯罩罩住二极管，按要求装上电池。
实验结果：
当我按照上面的步骤安装完成后，我轻轻一按开关，蜡烛不发亮，可是使劲儿一吹，二极管闪了一下。我再这样反复试，可恶的电子蜡烛，无论我怎么按、怎么吹，它都不能亮起来。
实验检查：
当我看到同学们一个个实验成功，拿着自己的劳动成功兴高采烈地回家去了，着急的我问老师，是什么原因导致我的实验失败。老师和我又重新认真检查，都检查几遍了，也检查不出问题。天都快黑了，爸爸打电话都催我回家，我们还是没有发现实验失败的原因。无奈而又伤心的我只有先回家了，下次来再请教老师。
重新实验：回到家，我二话不说，拿起螺丝刀拆卸起来，重新安装了一遍后，顽固不化的电子蜡烛还是不亮，什么原因呢？我和爸爸妈妈一起找，就是找不到。生气的我们，开始敲打二极管，无意中发现二极管突然闪了一下，后来再也没有闪过。我们都想：是不是二极管出现了问题，导致电子蜡烛不亮。这个问题要等到第二次上课才能解决。
这次实验之后，我知道了在实验过程中，要精益求精。虽然实验失败，但要坚持着，总会找出失败原因的。
备注：
这个实验是第二次实验课后才成功的，原来真的是二极管出现了问题。幸好第二次实验时，老师给我们每人发了两个二极管，回家后我赶快将另一个二极管安装上去，二极管发亮了，再一吹它，电子蜡烛神奇地灭了。哦，实验终于成功了！
