关键词： 补上 守护 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：
本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《为孩子补上“知识守护生命”这一课》，欢迎大家踊跃投稿。
为孩子补上“知识守护生命”这一课
昨天是开学的第一天，下午时放学时儿子带回一项特殊的家庭作业：在18：55～20：55，和家长一起收看央视经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。
我和儿子一起收看了这期节目，上了一堂特殊的生命教育课。
这堂课以生命意识教育为主题，由“潜能”“团队”、“坚持”、“生命” 4个篇章组成。国家举重队的奥运冠军们、国家男子篮球队的队员和灾区的孩子们一起，通过现场互动、讲述等寓教于乐的形式，形象、生动地将奥运精神和抗震救灾精神紧密结合，对生命的真谛和应急避险知识进行了阐释。
2008年，中国经历了南方雪灾、汶川地震等灾害，特别是汶川大地震，给我们留下了太多惨痛的记忆。把这样的教育放在“5·12”大地震之后，虽然让人有“亡羊补牢”之感，但“补”总比“不补”强，至少可以增强孩子们在遇到灾难时的应对能力。桑园中学的2200多名师生能够在1分36秒的时间内全部安全撤离到操场上，就是因为他们平时重视避险教育，每学期都坚持进行避险训练。
这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命，这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量，这一课也让我们树立民族荣誉感和民族自信心。通过这堂课，我还有几点收获：
一是我们每个人都要学会挖掘自身的“潜能”。每个人都有潜在的能量，特别是在遇到危险的时候。潜能需要激发，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会，因此，要关于发现和挖掘潜能。二是要学会“坚持”，在危险和困境面前要树立信心，要有顽强的毅力。每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。那个掉下天坑的14岁女中学生，就是靠着坚持和顽强才一步步爬了出来，获得了新生。面对人生每个人都要有坚持不懈的精神。三是要学会合作，增强“团队”精神。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。四是要学会尊重“生命”，快乐地生活。尊重生命是社会的进步，爱国爱家爱自己，危难时学会用知识保护生命，就有了保护生命的能力。快乐是一种心理感受，快乐是健康的金钥匙，懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。
人的潜能只有在团队中都会体现的更为淋漓尽致，人的生命只有在坚持后都会更加熠熠生辉。因此，也希望每个学校都能重视这一重要的课程，为孩子补上知识守护生命这一课。
