【第1篇】
这周是开放周。星期三，老师告诉我们一个激动人心的消息：星期五，有一位专家要给我们上课。听了这话，同学们有的信心十足，有的眉头紧锁，还有的则惊呼不已。但我想：无论怎么样，我都不能怯场，要展示出自己最好的一面。
终于到了星期五，下午一点五十分，同学们排着整齐的队伍，来到报告大厅。只见偌大的报告厅内座无虚席，我的心顿时就像十五个吊桶打水——七上八下。没想到专家老师是一位四十多岁的男帅哥，一张俊朗的“国”字脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，一看就是一位满腹经纶的学者。老师问：“听说你们班的语文学得很好，是吗？”大家顿时愣了几秒，还是朱浩机灵，带着大家齐声喊道：“是的！”老师似笑非笑地看着我们幽默地说：“你们还真不谦虚！”逗得台上台下哈哈大笑。在这笑声中，同学们紧张的心情一下子放松了，一个个都踊跃发言，课堂气氛变得活泼起来。
老师先在黑板上写了一个“犭”旁，我十分纳闷：这老师葫芦里卖的什么药？老师叫大家猜一猜他会写什么字，我想：反犬旁的字多如天上的星星，这让我们怎么猜呀？大家八仙过海，各显神通，有的猜“猫”，有的猜“狗”，还有的猜“独”……结果都不是，原来是“猜”字，这堂别开生面的语文课就从“猜”字开始了……
课堂上，同学们的表现可谓是精彩纷呈：老师请小助手讲了一个不完整的故事，让大家发挥想象写后续。朱浩只略加思索，便高高地举起了手，老师半信半疑地请他回答，他一点也不怯场，回答起来不仅声音洪亮，而且妙语连珠。话音刚落，台下立刻响起了阵阵掌声。后来，连紧张怯场的我也被带动起来。同学们精彩的表现赢得了台下一阵阵热烈而又持久的掌声，这让大家更加全神贯注地听讲。
专家老师说话抑扬顿挫，语言诙谐幽默，声音浑厚有力，表情丰富自然，我们听得是津津有味……
转眼间70分钟过去了，可同学们仍意犹未尽。这堂课不仅让我增长了知识，还让我变得更自信，相信在以后的课堂中，我一定将一个自信的我展现给大家！
【第2篇】
星期二，语文老师说：“星期四下午准备举行一场二手货交易活动。”
“二手货交易活动？”同学们都百思不得其解，面面相觑。老师给我们解释说：“二手货交易活动就是把同学们旧的但又不舍得丢掉的书，带过来进行交易，可以用钱买你想要的书，也可以卖出你不想保留的书，或是互相交换。”同学们都豁然开朗，个个跃跃欲试。
到了家里，我开始翻箱倒柜，可是折腾了半天，也没找到想交易的书，我心想：干脆不卖了，也赚不了几个钱。这时，曹诗钒来找我了，她说：“刘羿含，我们合伙卖吧，你不用拿书，我拿就行，你给我当推销员，咱俩把钱*分，行吗？”我心想：天上掉馅饼的事，不干百不干。我干脆答应了。
终于到了同学们期盼以久的星期四了，还没等老师来，同学们就炸开了锅，二手货交易活动就这样开始了！我们一切准备就绪后，开始推销起书来。
刚开始，我有点不好意思，后来，看到同学们都热火朝天地推销着自己的东西，我心想：豁出去了，反正都答应曹诗钒了。我心一横，站到讲台上大声吆喝起来：“快来买书了，大促销了，不买白不买呀！”可是教室里太热闹了，根本没有同学听到我的声音。我什么都不顾了，抓住一个人就问他：“你买书吗？”“不买，不买。”不过，经过我的“威逼利诱”，第一本书终于卖出去了，拿着自己赚到的第一桶金，我开心极了！
我乘胜追击，又拿起曹诗钒的两本书开始了我的“推销大战”。邢潇予来了，她看了看，我想，我两本书有着落了，我得卖贵点。“多少钱？”我把价钱从二元提升到了五元，她爽快地答应了。我开始有点飘飘然了，第四本书可能老天爷看我有点骄傲想考验我一下，嘴皮子都磨破了，还没有卖出去。我有点灰心丧气了，坐到座位上，突然想起了老师的一番话：“做什么事都应该坚持不懈，锲而不舍。”我给自己加把劲，终于把全部书都卖出去了。
卖完了，曹诗钒过来了，让我数数我们的“战果”，10元，20元30元……哇！我情不自禁地叫了起来，整整100元大钞！按照我们之前的约定，我分到了40元，我捧着这沉甸甸的钱，脸上露出了灿烂的笑容。
这场二手货交易活动，在同学们的惊呼声、赞叹声、吆喝声中圆满结束了。
经过这次二手货交易活动，我不仅得到了物质上的收获，还得到了精神上的富足！
【第3篇】
在我上学的期间，有许多精彩而又欢乐的课堂。在课堂中，有欢笑，也有满满的收获。使我记忆犹新，最难以忘怀的一次就是－－纸托水的那堂课。
上课了，赵老师大步流星的走进了教室，这次赵老师手上拿着一个塑料碗、两个杯子、一瓶矿泉水和一些纸张。赵老师一脸坏笑，用＂奸诈＂的语气问我们说：＂同学们，这节课是同学们盼望已久的游戏课。你们猜一猜，我们今天要做什么有趣的游戏？＂同学们七嘴八舌的讨论着，你问问我，我问问你，议论纷纷、百思不得其解，我在心里想：赵老师到底卖的是什么关子？当同学们都猜不出来时，赵老师微微一笑，对我们说：＂都猜不出来了吧，那我们就揭晓答案吧。＂赵老师惊喜般的说到：＂今天，要玩的游戏就是－－纸托杯。老师狂言到：＂同学们你们信不信，我能够用这一张薄薄的纸托起一杯水来！＂有的同学立刻回答：绝对不可能，有的同学回答：绝对可以；还有的同学半信半疑，我在心里想：赵老师真的能够用这么一片弱不经风的纸，托起一杯水吗？老师首先拿出一个杯子，再拿出一个塑料碗，然后倒上水，最后用纸盖住杯口，杯子将要倒过来时，全班同学的心都提到嗓子眼儿了，恨不得多长几双眼睛，把那最扣人心弦的几秒钟死死地盯住，绝不放过一点微小的细节。杯子倒过来的那一瞬间，纸连水一同落入了塑料碗中，顿时溅起了水花，水花一滴滴的落下，有落在可爱的笑脸上，有落在干净的课桌上，有落在图案美丽的本子上，有落在……这时令老师大所失望，使同学们捧腹大笑，有的同学笑得用手直拍桌子，像是打鼓欢呼似的；有的同学笑的直跺脚，有的同学笑的眼泪都流出来了……笑的前仰后合，不知不觉中老师也情不自禁的和我们一起笑了起来，直到第三次老师终于成功了。同学们个个都感到奇怪，于是同学们异口同声地问：＂老师这到底是什么原因？为什么水能够吸住纸，纸不会摔下来呢？＂＂这是因为大气压的原理，＂老师笑眯眯地说道：所以纸才会被水给吸住，不会掉下来。这是你们以后上初中所要学到的知识。＂同学们点点头，我在心里暗自说：这节课不仅学会了一个魔术，还学到了一样课外知识－－大气压强。
时间如流水一般过＂哗啦、哗啦＂的流走了，很快就在我们欢声笑语中结束了这一节丰富多彩的课堂。这节丰富精彩的课堂，将要进入我的日记，我的大脑，我的记忆，它将成为我终身美好的回忆！
【第4篇】
在我们石头美文班，有许多美丽、精彩的课堂。
今天石头老师让我们展示自己的才艺，大家分享快乐。同学们八仙过海——各显神通。有的带来了乐器，有的准备了生动的故事，还有的现场书法表演……
这次我带来了自己的宝贝——瓷笛。开始上课了，石头老师并没有让大家马上表演，而是生动形象地给大家讲“的、得、地”的用法。这时，我心头怦然一震：会不会老师把才艺展示的事给忘了呢？结果并不是我想的那样，石头老师讲完之后就开始请我们表演了。
我是美文班的老学员了，知道石头老师喜爱走在前面的人，所以第一个上场。我大大方方用瓷笛吹奏“我和你”，同学们屏息凝神，倾听悦耳的笛声，观察我的神态、动作。平时我吹瓷笛，都有些害怕，可今天我表演的时候一点儿也没害怕，而是注意听着我的音准、曲子的流畅，非常用心地吹奏，不一会儿就完了。同学们报以热烈的掌声。
第二个是高明亮的笛曲《喜洋洋》。他开始演奏了，他一边吹，同学们一边唱，那个高兴、快乐啊，那种共鸣啊，只有我们美文班才有！
第三个是王延泽的小故事《训猫妙招》。王延泽的语言很有感染力，讲得惟妙惟肖，我们被整个故事情节深深地吸引住了，大家笑得一塌糊涂。不用说，又是雷鸣般的掌声！
第四个是张兆祥哥哥现场表演毛笔书法。他的“山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵”把我们都惊呆了，写得那个好哇，真令人羡慕。
我们美文班的课堂真是精彩的课堂啊！
【第5篇】
今天，我们班里充满了快乐，这一天，两节语文课都没上，而是都拿来表演剧本和相声等节目。
“叮——”第三节课开始了，我转头一看，“哦”原来是上语文课啊！再往后看了一眼，一张张小凳子叠了起来，看来一定会有一些老师来听课，终于老师们一个个进来，原来以为只有一些老师来听课，可是我错了，而是很多老师来听课，老师们挨挨挤挤的一人刚好一张凳子，有的老师坐在角落里，有的老师都挤上来了，坐得后面满满的。
一开始上课大家有些紧张，因为太多老师了，所以就想先看看别的同学是怎样表演的？第一回合是马曼婷小组先表演，开场了，她们先是向大家打招呼，再介绍剧本的背景等。当时我紧张得一下愣住了，因为要说的背景全都不记得了，我很着急使劲地想终于想起了，还暗自庆喜好在没有第一个上台表演啊！“嗨”险些啊！不然可不得了了，我还是紧张又有几句台词忘了，立刻又看了一下剧本。啊！马曼婷小组表演完了，演得很好。可我心里还是没底，又没举手。这次是李长丰小组表演，很快就演完了，这一回有了足够的准备，所以就举高了手，可是太可惜了老师叫的是李润鑫小组，而不是我们，我有些后悔和遗憾，但这也没办法啊！只有听天由命了！“哈哈——”全班同学都笑了，因为太好笑了，太幽默生动有趣了，在结束前刘老师让同学们在短时间内组织语言去邀请一位老师上来讲话。这一次举手的竟是林文格，这让大家没想到，更让老师没想到，虽然老师没表现出来但心里很出乎意料。后来那位老师没听懂林文格问的问题只好草草收场了。在后面的老师纷纷走了，我没表演很可惜啊，可快乐要大家一起分享才快乐，所以下节课也用来表演了。
“叮”——下一节课又开始了，因为没有老师听课，大家都拿出自己的绝活，而我也不紧张了，上台表演演得特别不错的是井睿明小组，大家都被逗笑了。天下没有不散的宴席，快乐的时光就这样快乐的收场了。
自己创作的剧本能自己表演，心里感觉真好，有成就啊！
