导读：“哇，碎了碎了，这是老师在骗我们吧……”这是从哪里传来的声音呢？原来是四年级一班的同学在做实验呢！上课了，只见老师拿出了两份礼物让大家来猜，同学们都丈二的和尚摸...

“哇，碎了碎了，这是老师在骗我们吧……”这是从哪里传来的声音呢？原来是四年级一班的同学在做实验呢！

上课了，只见老师拿出了两份礼物让大家来猜，同学们都丈二的和尚摸不着头脑，紧接着老师让同学上去摸袋子里的东西，一位同学以迅雷不及掩耳之势把手伸进袋子里说:“是易碎的鸡蛋。”而另一位同学若有所思的说:“是坚硬的锤子。”随后老师拿出了这两份礼物，同学们都开始窃窃私语。

老师提出来一个问题:铁锤锤蛋，谁碎？同学们异口同声地说:“鸡蛋碎！”老师神秘一笑，在黑板上写下:铁锤锤蛋锤不碎。随后拿出了一块布子铺在了桌子上，拿起鸡蛋，对着鸡蛋吹了口气说:“鸡蛋鸡蛋，你准备好了吗？”又拿起锤子对锤子说:“锤子锤子，你准备好了吗？”我疑惑极了，难道老师偷偷的做了手脚？只见老师拿起锤子向后退了一步，双手握着锤子高高举起，用力像鸡蛋砸去，同学们都退了一步，捂住了自己的耳朵。我想:鸡蛋这回肯定惨了。正当我为鸡蛋捏把汗时，只见老师忽然停了下来，原来老师做了个假动作，我顿时松了口气，同学们都纷纷喊道:“老师，你耍我们呢！”

这时老师却说:“我心软了，我要选一位同学上台帮我砸。”同学们一听都争先恐后的举起手，只见张津轲慢慢的走上台，双手拿起锤子，一只脚在前，一只脚在后高高举起锤子，用力砸了下去，此时鸡蛋好像在苦苦哀求:“求您‘锤下留情’啊！”可是锤子像没听到一样用力打了下去，只听“啪”地一声，鸡蛋变得“粉身碎骨”。同学们都欢呼起来喊道:“老师，你错了，你错了，鸡蛋碎了！”可是老师带着神秘的微笑给我们说:“是你们错了，我的意思不是说鸡蛋不碎，而是锤子不碎！ ”听完老师的解释后，我们恍然大悟。

一场小小的游戏，让我们领略到了汉字的奇妙之处，不同的角度理解会有不同的意思啊！