导读：作文标题：孩子，让我们一起读书吧关键词：让我们一起读书吧初中初一本文适合：初中初一作文来源：本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《孩子，...

作文标题： 孩子，让我们一起读书吧
关键词： 让我们一起 读书吧 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源：

本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《孩子，让我们一起读书吧》，欢迎大家踊跃投稿。

孩子，让我们一起读书吧

—参加家庭教育现场会有感

星期天的早晨，我如约前行，带着女儿去参加学校组织的家庭教育现场会。

走进常老师执教的课堂，已经来了不少家长和孩子。常老师穿着一身合体的西服裙，笑容盈盈地在欢迎大家。

这节课的主题是《爸爸妈妈，让我们一起读书吧》。常老师告诉大家：这是一节微型课，只有15分钟，所以大家要积极互动，踊跃发言。首先，常老师抛出引子：让孩子们说说自己读书时，家长在干什么。回答是五花八门，妈妈们以做家务居多，爸爸们则看电视、玩电脑、抽烟……反正很少是在陪孩子读书的。接着，孩子们道出了自己的心声：如果爸爸妈妈能陪他们一起读书，他们会感到很幸福、很温暖。听到这里，一丝愧意涌上心头，平常总是因为忙这忙那，忽略了孩子的感受。或者有时候也想到了，但也是过眼云烟，转瞬即逝。现在想想，连孩子这么简单的愿望都满足不了，以后一定要加以改正。

接着常老师趁热打铁，要大家讨论第一个话题：家长应该怎样为孩子创造好的读书环境。家长们是各抒己见，仁者见仁，智者见智。听了大家的发言，我颇有感悟，认为可以从以下几个方面努力：1、多多亲子阅读，阅读形式可以多样化，可以由家长边读边讲解，也可以和孩子分段读、分角色读，这样，有了家长的参与，孩子读书的兴趣就容易被激发起来。

2、在家里创建读书场所，书桌、沙发、床头、地毯的一角……都可以，让孩子在这些地方可以顺手拈来几本喜爱的书，不知不觉进入书中的美妙世界。

3、让孩子体会 “成就感”，当她读给你听时，要不失时机地给予夸奖和鼓励，比如：你读得真好，妈妈真想听；妈妈好想知道下面的故事情节呀！这样，孩子会觉得她被需要了，她的诵读很有价值，她会更积极地读给你听。如果你忙于做家务，就可以边做家务边听读书，岂不一举两得?

4、读书要从自我做起。我们不能只要求孩子读书，自己也要加入进来，毕竟父母的言传身教是最具榜样力量的。

最后，常老师为大家推荐了二年级适合读的书目类别。

15分钟的课时眨眼而过，坐在教室后面听课的教育系统的人士都走了，我们这些家长和孩子们还在意犹未尽地讨论。总之，时间虽然很短暂，但我感悟良多。孩子，让爸爸妈妈()和你一起读书吧！