【第1篇】
在生活中，會發生很多有趣的事，今天，我發現了我們平常吃的食用鹽可以使雞蛋浮上水面。
我先拿來一個透明的玻璃杯，往裏面加滿水，拿來一個雞蛋，放入水中，杯裏的水溢了出來，而雞蛋像一個溺了水的娃兒，沉到了水底。我便拿來放鹽的罐子，舀了一大勺鹽，“嘩”的一聲倒下去，再用筷子攪了攪，雞蛋上的贓物漂了起來，在水中蕩來蕩去，可雞蛋卻紋絲不動。我便舀了兩勺鹽，倒入水中，又使勁的攪啊攪，雞蛋好像在水底生了根，動也不肯動，只在水裏不情願地滾了幾下，又停在了水中。我又“啪、啪、啪”三勺鹽下去了，又使勁地攪拌，可結果卻讓我大失所望，我小聲嘀咕道：“這水都白了，你這個頑皮的雞蛋還不給我面子，還不浮上來！”我急了，上去就是四勺鹽，再次使勁地攪拌，終於，功夫不負有心人，被我加了十勺鹽的雞蛋，終於浮上了水面，重見了天日。我上網查閱了資料，原來，將鹽倒入水中，鹽溶化後，會使水的密度變大，讓密度小的物體浮上水面，人為什麼可以浮在死海的水面上，不沉下去，就是死海中水的密度比人的密度大，即使不會游泳的人，在死海中，也不會淹死，這就是人們說的：“死海不死。”
生活中處處有奧秘，只要我們細心，就能發現這些秘密。
【第2篇】
【“水式”放大镜 】
星期六中午，我一边看着画报，一边喝着水。突然，一滴水从杯子里洒了出来，滴到画报上。
你猜怎么着？透过水滴，我惊讶地发现画报上的字竟然变得大了一点。奇怪，我不是在做梦吧？我揉了揉眼睛，咦，字真的是大了一点！我把水滴滚向画报的一边，字又一下子变回了原样。
这是怎么回事呢？我真想把这滴水“拿”起来研究一下，看看它有什么魔力！怎么拿起来呢？我忽然想起平时学习用的多功能尺。有办法了！我用直尺上的空心圆贴近小水珠，小水珠就一下子吸附在圆上。这样小水珠就被我给巧妙地“拿”了起来。透过水滴，我看到物体都被清晰地放大了。
为什么会出现这一现象呢？我胡思乱想着，还是去问问妈妈吧！我跑去问妈妈，结果妈妈说：“我也不知道，你去查一查百科全书吧！”我翻出百科全书，查了大半会儿，终于知道了答案。仔细看看尺上圆里的水滴，你会发现它边缘薄、中间厚，像极了外公读报纸时用的放大镜。所以，不要小瞧这滴水，它确实有放大的作用。
通过我做的放大镜实验，我发现自然界的科普知识有很多，而且早已渗透到我们生活的方方面面。只要我们去不断尝试，就能体会到无穷无尽的乐趣。
【第3篇】
【鸡蛋游泳】
今天，洪老师笑盈盈地走进教室，问我们说：“你们信不信，我能让鸡蛋游泳？”“不信！”我们异口同声地说。
于是，洪老师拿出了一个塑料杯，里面装了一杯清水，把一个生鸡蛋轻轻地放入清水中。鸡蛋慢慢地沉入了杯底，像呼呼大睡的小宝宝，一动不动。
接着，洪老师放入了一勺盐，用筷子搅拌，水变浑浊了，鸡蛋像一个小女孩在跳绳，跳了一下，又沉入杯底。老师又加了一勺盐，用筷子搅拌，鸡蛋又跳了一下，沉了下去。
最后，加了足够的盐，水变成乳白色的了。洪老师不停地搅拌，鸡蛋慢慢地浮了上来。鸡蛋像一个小娃娃露出了可爱的小脑袋。同学们情不自禁地鼓起掌来。有的同学大声喊道：“鸡蛋浮上来了，鸡蛋浮上来了！”
我想：要是我在我家的游泳池里放入足够的盐，那不会游泳的我，也会游泳了。
老师向我们揭晓了实验原理：原来在清水中加入食盐，水的密度大了，浮力也就跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
这个实验真有趣，我回家也要试一试。
【第4篇】
科学课上老师给我们讲过关于金鱼鳃呼吸的知识，刚好家里的《有趣的实验》书中也有相同的实验，所以做完作业后，在爷爷奶奶的帮助下，我在家里做了一个“鱼和虾的呼吸方式”的科学小实验。
根据《有趣的实验》书中指定的实验材料，我准备了：一条小金鱼、一只虾和一瓶红墨水。鱼，我家的鱼缸里养着11条小金鱼；虾是爷爷特地从菜场买来一斤虾，我选了一只最活泼的；红墨水呢？我觉得对小鱼虾不好，经过和爷爷的讨论，决定用火龙果的汁水代替红墨水。
实验开始了，我观察发现虾的呼吸是：从胸甲吸进，从头部吐出来的。鱼和虾恰恰相反：从嘴巴吸进，从鳃部排出。实验获得了成功。
为什么我们不用红墨水而用果汁呢？因为鱼和虾是我的好朋友，吃了红墨水会很难受，也许会中毒，所以用果汁替代，我想小鱼虾还会像我一样喜欢上火龙果呢。尊重生命，爱护小动物朋友！
【第5篇】
上课了，我们沿着走廊，走向科学实验室。
开始上课了！徐老师对我们说：“今天我们要做一个有趣的实验。”话音刚落，同学们就欢呼雀跃。
徐老师对我们说：“我们每个组都有细砂盐。大家先把盐放到水里面去，用玻璃棒把盐溶解成盐水，再用这些东西把它们都‘变成’盐。”徐老师指着三角架，蒸发皿和一个散热垫，又用一个夹子夹住了蒸发皿。
开始做实验了！我们先把三角架放在桌上，上面放着那两样东西。我们拿来了盐水，在蒸发皿里放一点儿，用打火机把酒精灯点着，放到三角架下，就大功告成了。接下来，你只要用玻璃棒搅拌就行啦。我非常期待盐会变成什么样子，就瞪大眼睛仔细观察。过了一会儿，水在火的燃烧下变出了小泡泡。
又过了五分钟，盐水终于变成了盐，我非常兴奋：这是我自己用玻璃棒搅拌了好久才蒸发出来的。真没想到，这些白色的、不起眼的小颗粒就是我们饭菜里的盐呀！徐老师好说可以让我们拿走，我们就争先恐后地把盐一抢而空。
