读《做最好的老师》有感三
清丰县大流乡第一初级中学 段跃杰
今日读了李镇西老师《做最好的老师》中有关“对待同事的背后评论”的文章,颇受感染,现将自己的体会与感想与大家分享。
李老师把同事的背后评论主要分为三种类型:中肯的批评、善良的误解和恶意的中伤。中肯的批评是人生中的一笔大财富,如果时刻能够有人适时地“批评”自己,那么一定会避免很多很多的弯路,可是能够直面这样做的人越来越少了,有时大家也许就免不了在背后议论一番,可是对于这样的议论,部分人就不买账了,认为这样做有些不妥。
在平常的交流中,绝大多数人言语上是表示非常乐于接受别人直面的中肯批评的,可是面对别人的批评能够真正做到心里“乐”者有几何?这就是很多人表里不一的具体表现。表面上说着“谢谢你的批评”内心却说着“就你能”,自我认为别人觉察不出的表现,其实是会被别人的心灵感受到的,时间长了人家自然不会当面“再说”了。
其实,面对别人背后的中肯批评,最应该做的是对自己的反思,“为什么别人不当面说”这其中肯定有自己的不足之处,要么是自己的态度不诚实,要么是语言的表达不恰当,但也有可能是别人有所顾虑,但不论是何种原因,只要是别人的中肯批评,我们一定要诚心地接受,从内心表露出感激之情。
对于善良的误解,既然是“误解”我们就完全没有必要刻意去追究了,很多时候“越解释越糊涂”呀。只要自己走得对、行得正,别人暂时的不理解又有什么?再说如果自己连这种暂时性别人误解的小困难都不能克服的话,那么自己也就没有什么大“成就”了,很多时候“误解”的最好解决方法就是利用时间的“流失”,通过时间来说明一切。[读后感:]
虽然同事间的恶意中伤不是很多,但是也在所难免,当自己听到某人在背后故意说坏话时,你当时的举动将决定了你当时的人生高度。凡是真正的“智者”绝不会凭借一时的怨气,用同样的方式对待对方。凡是恶意中伤自己者,他必定有很深的理由,然而这个理由也许不恰当或者很荒谬,但对于当事者却是如此的“理直气壮”,如果想让这种中伤今后少发生或者不发生,我们只有从改变自己做起,在工作或者生活中更加地严格要求自己,处处时时起到带头的作用,只要我们是真心的,多数人就会认同的,即使这时个别人说些什么,大家也是不会相信的。
总之,同在一个单位,由于人员较多,自身的各项素养水平不一,大家之间不免有些不愉快,但我们只要坚持自己“真正、诚信”的一面,所有的不愉快都会随着时间的推移而逐渐得到大家的认可与称赞。
