【第1篇】
7月13日 星期一 晴
今天,老师给我们布置了一个特殊的假期作业——社会实践活动,让我们自己在家里动手生豆芽,要求多时段多角度观察豆芽的生长变化,并认真记录,写出观察日记。目的是让我们学会观察,知行合一,做一个善于观察、热爱生活的有心人。
我一看到消息,就兴奋地上网查阅生豆芽的资料,又跑到厨房抓了一些绿豆,放进盘子里,再放一些水。这些硬邦邦的绿豆像一个个潜水员一样,一下子就沉到了盘底,只有个别坏的绿豆浮在水面上。我闻了闻,有一股豆腥味,又仔细一看,发现每一粒绿豆的侧面都有一个小白点,那应该就是它的眼睛吧。它们尽情地吸着水,都想早点出来看看外面的世界.。
7月14日 星期二 晴
今天一大早我就去给绿豆换水,我惊奇地发现绿豆宝宝喝饱了水,肚子鼓鼓的,一个个挺起胸膛,好像在比高低。有的还长出了一个小尾巴,嫩嫩的,就像一只小蝌蚪,可爱极了。我相信它们会长得更长。
7月15日 星期三 雨
今天,我又给我的绿豆宝宝换水了。 “哇!”这些绿豆宝宝也许太热了,都脱掉了衣裳,露出了白白的小肚皮,一个紧挨一个,好像是在比美。它们的小尾巴又长长了些。那些绿豆皮浮在水面,就像一只只绿色的小船将要载着梦想扬帆远航。看着这些豆芽一天天长大,我心里特别地开心!
7月16日 星期四 阴
清晨,我又来观察我的豆芽。天哪!它们已经有5厘米长了,有的还长了一片小叶子,好像在对我说:“小主人,谢谢你带我们来到这个世界,我们会送你一盘美味的菜肴。”于是,我迫不及待地闻了闻,那股豆腥味中还掺杂着一丝清香。平时吃的豆芽都是在超市买来的,不知道自己生的豆芽和买来的味道有什么不同。
7月17日 星期五 多云
今天,我去看我的豆芽。咦?我的豆芽呢?我飞快地跑去问妈妈,妈妈说:“瞧,我已经把它炒了。来,快尝尝你自己生的豆芽吧。”我看到厨房的灶台上,我的豆芽正静静地躺在一个白色的盘子里,那翠绿的豆荚叶子,莹白饱满的身躯,真让我垂涎欲滴!我小心翼翼地夹了几根放嘴里,细细地品尝,发现越嚼越香,确实比买的好吃多了。妈妈也有这种感觉。我吃着自己的劳动成果,心里美滋滋的!
这次的社会实践活动,不仅培养了我的观察力,提高了我的动手能力,还让我掌握了一门技能,学会了生豆芽,真的太有趣了!希望这样的特殊作业越来越多。
【第2篇】
7月15日
那天,老师在班级群里布置了一个特别的假期观察作业——生豆芽,目的是让我们学会观察生活。老师还教给我们5个方法:看、摸、闻、品、想。回到家,我挑选了合适的黄豆,给它们洗个澡,再浸泡在干净的大盆里,这时候的黄豆穿了件黄衣,侧面有一条很短的白线,像个小嘴巴。
7月16日
早上起床后,我迫不及待地去看那些豆娃娃。我发现它们的肚子都胀鼓鼓的。妈妈告诉我它们该搬到一个带小洞洞的容器里了,于是我给它们搬家,然后把一个纱布盖了上去。
7月17日
豆宝宝们太贪心了,喝水喝得连衣服都撑破了,露出了圆滚滚的肚皮。它们的两端细细的,中间是粗的。
7月18日
下午我发现它们长出了芽,外衣都脱落了,整个肚子露了出来,像字母Q拖着尾巴。
7月19日
我发现豆芽长得更长了,有的像在倒立一样,尾巴朝天,有的像小蝌蚪一样。
7月20日
豆芽们已经长到二三厘米了,我开心极了。妈妈说可以炒吃了,我舍不得。这可是我第一次培育出的小生命啊!
经过这次生豆芽,我不但掌握了一门生活技能,培养了观察力和写作能力,还明白了王老师要我们做到的“知行合一”是什么意思。我喜欢这样的假期实践作业。