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反口令游戏作文500字

来源: 作文大全2023-12-25 08:27:53
导读:【第1篇】今天,我们在教室里和老师一起玩了一个有趣的游戏------反口令。老师满面笑容地走进教室说:“今天我们玩一个游戏。”听到这惊喜万分的消息,每位同学心里...

【第1篇】

今天,我们在教室里和老师一起玩了一个有趣的游戏------反口令。

老师满面笑容地走进教室说:“今天我们玩一个游戏。”听到这惊喜万分的消息,每位同学心里都很激动。不知道要玩什么游戏,是击鼓传花、成语接龙、还是哑剧表演呢?好期待呀!老师在白板上写了“反口令游戏大比拼”八个大字,同学们都愣住了,有点丈二和尚摸不着头脑了。老师讲了游戏规则,我们才明白了就是要和老师讲的对着干就是了,才能在游戏中不被淘汰。游戏开始了 ,老师说:“全体站起来。”呵!真有同学不由自主地站起来了,就剩下五个人了,可怜的他们第一局就被淘汰了。

老师说:“向右转,举左手,举右手……”在老师的轮番轰炸下,又有许多同学掉进了圈套里。现在只有三个同学了,其中就有我。这时老师发出了一个更难做的口令,我的心紧张地砰砰直跳,心想:下一个淘汰的是不是我呢?老师说:“举起右手向上指。”我的同桌一下没反应过来,跟着老师的口令做出了这个动作,也被淘汰了,最后只有我和另外一个同学了,我更加紧张了,手心里都是汗,最后老师使出了杀手锏,就说:“游戏结束了,请回到位子上去吧!”结果我俩信以为真就真的回到了位子上,坐了下来。最后,老师正式地宣布游戏结束了。这时我和同学们才恍然大悟,才知道又上了老师的当。

这个反口令游戏真有趣,什么时候才能再玩一次呀! 

【第2篇】

今天,第二节课上课的时候,老师带着微笑进了教室。老师说:“今天我们来玩一个游戏,你们先想想会玩什么呢?”有的同学说:“是捉迷藏吗?”还有的说:“老鹰小鸡?”这时老师说道:“你们说的都不对。”刚说完,老师转身就在黑板上写下了“反口令游戏大比拼”八个大字,刚写完,有的同学就高兴地手舞足蹈,还有的摆出了yes的手势,好像在说:“我肯定能赢!老师看见了说:“你们看着简单,做起来可难了。”有同学说:“这有什么难的。”

老师强调了游戏规则,就是一定要听老师的口令,做与之相反的动作。第一回合开始了,老师说:“站起来。”大多数同学都站起来了,老师哈哈大笑起来,有人很好奇,老师说:“你们被淘汰了,到前面来,当观众吧。”第二回合开始了,老师说:“笑。”剩下的人哇哇大哭起来,有的还用手抹着眼睛,好像真的有眼泪一样。第三回合开始了,老师说:“向右转。”就有人向右转了,那几个人上前面来当观众了。第四回合开始了,老师说:“向右转。”又有人转错了,结果还是去当观众吧!最后老师出了一个杀手锏,老师说:“举起右手,向上指。”这一下又淘汰好几个,他们一个个喊着:“重来,重来!”剩下的几个同学越来越警惕,老师又说:“好几个口令,他们也没有上当。”

我们玩的可开心了,大家都想再玩一次。 

【第3篇】

老师说这节课我们要玩游戏,听到这突如其来的消息,每位同学都很激动,不知道是要玩什么游戏,击鼓传花,成语接龙,还是哑剧表演……好期待呀!

老师什么也没说,转过脸去,在黑板上写了“反口令游戏大比拼”八个大字。今天我们玩的就是反口令大比拼呀!我们伸出了两个手指做出胜利的手势,还有的用力拍桌子,拍得特别响,老师讲了游戏规则,我们明白了,就是要和老师说的话对着干,大家议论纷纷。

老师说:“安静,我们的游戏快开始了,大家做好了心理准备了吗?”我们一起大声喊道:“做好了!”老师说:“游戏开始!起立!”我们有一大堆同学站起来了,淘汰了下去,像中了老师设好的圈套一样。

我们上前面当观众去了,还有几个同学在原位上,那都是第一局的获胜者。老师说了两个口令:蹲下,左转。马上就有两个同学被淘汰出局,剩下的同学越来越强,谁也不敢大意,紧张地坚守着阵地。老师接着说了三四个口令,一个同学也没有中计。老师连忙说了两个动作,连着的口令:“举起右手向上指。”剩下的三个同学都全军覆没了,我们都傻了眼,全班竟然没有一个获胜者。

老师哈哈大笑说:“你们都没有拿到我的积分卡吧!以后一定要想好了再做。”

这有趣的反口令游戏在一片欢笑和夹着几声叹息中结束了。大家都想着什么时候再玩一次呢? 

【第4篇】

今天,我们在教室里和老师玩了一个有趣的游戏------反口令。

第二节课上课铃刚响,老师笑容满面地走进教室说:“这节课我们玩一个游戏。“听到这突如其来的消息,同学们高兴极了,有的举起胜利的手势,有的拍起了桌子,玩什么游戏呢?是老鹰捉小鸡,成语接龙,还是击鼓传花……好期待呀!老师笑着转过身,在白板上写了“反口令游戏大比拼”。同学们眼睛瞪得圆圆的,有点丈二和尚摸不着头脑了,老师讲了游戏规则,我们终于明白了,就是要和老师说的话对着干。

游戏开始了,老师说:“每人都有,全体起立!”结果十多人都被淘汰了,其中也有我。结果可想而知,没想到我们在第一局就被淘汰了,只好到教室的最前面当观众。

接着老师又说:“蹲下,向左转,再向右转。”结果,又有好几个同学也被淘汰了。老师说:“笑。”好几个同学做出假哭的样子,好像真的会有泪流下来一样,还有的用手抹了抹眼睛,我们忍不住哈哈大笑起来,剩下的同学越来越强,老师说了好几个口令,他们都不上当。老师使出杀手锏,微笑着说:“举起右手向上指。”结果剩下的三个人不假思索地举起左手向上指。老师笑了,这时,他们才恍然大悟,应该放下左手向下指,这下,他们也掉进了老师的陷阱里,全军覆没了。

游戏在一片欢声笑语中结束了,这个反口令游戏真有趣,我还想再玩一次呀! 

【第5篇】

在一般人眼中听话的学生才是好学生,那“不听话”的学生就不是好学生了吗?那可不一定!让我们一起去看看这些“不听话”的学生在反口令大比拼中是怎么表现的吧!

一上课,老师就笑眯眯地走进教室说:“这节课我们来玩一个游戏。”同学们听了这条消息,高兴地手舞足蹈。这时,老师在白板上写了几个字:反口令游戏大比拼。同学们一下子全愣住了,有点丈二和尚摸不着头脑。老师讲了一下游戏规则,我们这才明白,就是要和老师对着干,不做一个“听话”的孩子才能获胜。

游戏开始了,老师也开始发令了,“起立!”一下子就有几十个同学不由自主站了起来。结果第一轮就被淘汰了,在前面当起了观察员。

接着老师又发令了:“向右转、坐下、笑、打开书……”剩下的同学越来越熟练了,都没有被淘汰。最后老师说:“同学们这个游戏好不好玩?”大家大声回答道:“好玩!”这个时候大家才发现自己上当了。结果大家都输了。

啊!反口令这种游戏多么有趣啊!真让我迷恋。