导读：当我拿起《怪老头儿》这本书时，我便想知道为什么叫他“怪老头儿”呢？他又怪在哪儿呢？在他身上会发生哪些有趣的故事呢？带着这些疑问，我迫不及待的打开了这本书，第一眼...

当我拿起《怪老头儿》这本书时，我便想知道为什么叫他“怪老头儿”呢？他又怪在哪儿呢？在他身上会发生哪些有趣的故事呢？带着这些疑问，我迫不及待的打开了这本书，第一眼印入眼帘的就是一系列，颜色鲜艳、主题明确的儿童画，通过阅读书上内容，我便知道这些儿童画都是一个个有趣的故事，越读越舍不得撒手休息。

《怪老头儿》这本书中，我最喜欢读怪老头儿与赵新新之间发生的故事，讲的是五年级学生赵新新，在车上遇见一位个头又瘦又矮，短发还谢了顶，满嘴花白胡子，脸跟核桃皮似的老爷爷。并且这位老爷爷还知道赵新新的所思所想，还会不费力地就把桌子、房子叠巴叠巴装在口袋里，还会把小鸟塞进赵新新的肚子里，让小鸟把赵新新肚子里的虫子吃光……简直是神了。

其实，我身边也有这样一位“怪老头儿”，他就是我的数学老师周小平，他个子高高的，走起路来，身体永远是笔直的，他的脸总是看起来很严肃，让所有学生见了都望而生畏，但是，当你进入他的数学课堂，他会带你在复杂的数学王国，轻松愉快的遨游。学生们慢慢地不再惧怕他，开始慢慢地喜欢上这位外表严肃，声音如钟的老头儿。他的数学课余作业并不多，但是我们的数学成绩却都是优秀的，因为他讲课很幽默，喜欢举生活中的例子，把难题能讲得很简单，分析的很清楚。另外，他布置作业也偶尔标新立志，记得有一次，班里有个调皮的男同学，上课没有认真听课，所以就不清楚，周老师布置的家庭作业，下课的时候就站起来问老师，今天的作业是什么？周老师笑着说“王元”，如若下课，没有我们这些侠义的同学们相助，估计他怎么也不知道，今天的作业就是“玩”，哈哈，也就是没有数学作业。

就是这样一位“怪老头儿”，他改变了我对数学这门课的态度，我开始盼望上数学课，渴望着数学考试，希望周老师可以一直带着我们在数学王国里*地飞翔！