导读：星期六的早晨，见到我的好朋友郑明君，我就问她：“喂，郑明君！我的跳绳在不在你的家里？”她没有理我，继续和别的孩子玩耍。我一连问了几遍，她始终没有理我。回到了家，...

星期六的早晨，见到我的好朋友郑明君，我就问她：“喂，郑明君！我的跳绳在不在你的家里？”她没有理我，继续和别的孩子玩耍。我一连问了几遍，她始终没有理我。

回到了家，我问妈妈：“郑明君为什么不理我呢？”妈妈说：“一定是你和她之间发生一些事，所以她才不理你。”我想了想说：“没有什么事发生。”妈妈说：“那我就不知道了。”我心里在想：如果她不理我就算了。以后，我每天见到她就当没有看见，时间长了会知道原因的。

一天中午，我回到家仔细想我和她之间发生的事。我想了好久，终于猜想出来了。原来是这样的：那一天下午，我在房间里做一道数学题。这题很难，我想到一半的时候，郑明君突然在楼下喊我玩，我没有理她。我想也许就是因为这件事她才生气的。但是，因为这点小事就生气也太不值了，她为什么不 设身处地想一下我当时正在做数学题呢？

一天，又见到她，我很友好的对她说：“郑明君，不管是什么原因造成我们疏远的，请你原谅我！我不是你的敌人，而是你的朋友”

从此，我们又像以前那样形影不离了。

★作文点评：

作文记叙了作者与一个好朋友从产生隔阂，到消除意见，重新和好的过程。两个好朋友能够消除误会，与作者从团结的愿望出发，采取主动是分不开的。作文虽然短小，但是对于小朋友很有教育意义，能够使小朋友看到正确的交友之道。作文语言比较精练，内容开门见山，不说废话。