看着图中的男孩，被一排写满各种培训班的栅栏围着，面色慌张，又有些手足无措，显得弱小而又无助，而他身边的爸爸却面不改色地建造着*着孩子的牢笼。让我想起一个成语“画地为牢”。
这幅图片讽刺着当代社会中家长望子成龙、望女成凤的普遍现 象。为了使孩子成为理想中的人才而强制把自己的子女送进自己精心打造的“牢笼”中，不管孩子乐意不乐意，都要让他去完成自己制定的任务，口口声声地说，一切都是“为了你好”。其实这样的教育方法可行吗？最终把孩子变成学习的机器，以此来实现自己的愿望！我很想质问一下这些家长，您认为您的做法是正确的吗？您把孩子的*限制后，逼他沉浸在各种各样的补习班英语特色班中，这样的做法您认为很高明吗？您有没有想过孩子的心情？您的孩子与您认真地沟通过吗？您把意愿强加在孩子的身上，您是否真正了解过自己的孩子？他真正需要的是什么？我知道，我的话像把利刃，在您们的心上狠狠地捅了一刀，但错误是需要指正的，希望您们通过此次作文来用心倾听一个孩子的心声。
家长们，您们好像总是认为我们会非常乐意地去学习各种各样的学习班，不管以什么为理由，不论是您想让我们去完成您那时候未完成的梦想，还是希望我们将来有个好的前程，都忽视了一个重要的问题——孩子的意愿。如今，这样的家长很多，看到朋友家的孩子会弹钢琴，带着一种攀比跟风心理便私自为孩子报了名。这不是画地为牢是什么？
你们打着为我们好的名义去逼我们做自己不感兴趣的事，我们就像机器，像木偶，更像被牢笼中*着的小鸟，失去了快乐的童年，我们不能与人诉说不能宣泄自己对现状不满的心情，我们只要反抗，就会有您们那带刺的语言来攻击，用海量的唾沫星子淹没我，我的身体已经遍体鳞伤了，您们看不见，却以自己认为很好的方法为我“治疗”，我们已经很累了，您们也看不见，我们心碎的声音您们听不见。“别人家的孩子”……这是多么熟悉的一句话，我想说别人家的孩子再好那是别人家的孩子，您不知道人比人气死人这句话吗？打着为我们着想的旗帜而干我们最无奈的事。您们请想一下，我们可能挺喜欢某种乐器，说不定我们是**天才，因为你们的威胁逼迫，我们可能会对它失去兴趣，甚至产生抗拒心理，所以，可能因为您不当的举动，我们的国家就失去一个天才，一个栋梁！再说，您认为强制性地把知识灌输进孩子的脑中，这样的孩子，知识会学得扎实吗？我们没有*，被当作木偶一般，被家长操纵着，麻木地干着行尸走肉的事，一有闲时间自己就会被送去“提升内在”！无论你是身体抱恙，还是多么的不情愿，都不会有人感同身受，只会让你继续这场“学习之旅”。每个周末都被排得满满当当，匆忙的脚步游荡于各种学习班中。感觉生活加了一层灰蒙蒙的色彩，自己被压力折磨得难以喘息！
各位家长朋友们，我多么希望您们能多与自己的孩子交流，多多了解自己孩子的真实愿望，设身处地为他着想，进行正确引导！
今天我以笔为武器，抨击当今社会中的不正当教育，不要画地为牢。希望我的心情可以通过文字，透过纸张，传递进您们的心里，请您们还给孩子们一个*自在、无忧无虑、多姿多彩的童年！希望她可以尽情地玩耍，将来回忆起来，不至于童年所有的回忆都是学习，我希望她能够健康快乐地成长。
评语：文章语言简朴、通俗、犀利，把教育现状描写得淋漓尽致，现世教育常态把孩子童年都给毁了，学习并不是孩子的全部，孩子的童年更需要*、探索、实践、快乐!家长不是孩子成长的参与者，终究只能成为孩子成长的旁观者。所以，趁着时光正好，赶紧让孩子更好地*翱翔!如果孩子们连童年都没有，哪里还谈得上什么完整而多彩的人生呢？反思……
