“铃------”清脆的上课铃响了，一场关于“开卷是否有益”的辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。
乙方同学先挑起了“战争”。“读书未必有益。你要是读一些不健康的书，看得多了，对你一点好处都没有。这不仅对你不好，还会影响到你身边的人。”
甲方同学也不甘示弱：“高尔基说过，‘书籍是人类进步的的阶梯’， 人类是离不开书本的，要不，那些高科技是从哪儿来的呢？所以只要多读书，就可以扩大知识面，增长见识,不出门便知天下事。”
“说的好，太帅了！”听得津津有味的同学们爆发出热烈的掌声。
乙方同学着急地说：“哼，要是上课看漫画书，整天都把学习的精力和时间放在看漫画书上，多影响学习啊。依我看啊，看漫画书就没什么好处。这漫画书就不应该出！”
甲方同学不慌不忙道：“看漫画书是可以的，但是要分什么时候看。再说了，看漫画书至少也可以学到几个字、词、句子啊，这也是一种学习啊。”
“叮铃铃”下课铃声响了。老师慢慢站起来，道：“这次辩论会大家都把握住了各自的主题，说出了自己的观点。老师认为，开卷是否有益，得先看开什么 卷。 药吃了对身体有益，但也有副作用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见 书就读的人，而是会读书的人。”台下响起了热烈地掌声。
这堂课真有趣！
老师点评：
格格，这篇作文有进步，但是感觉双方的辩论语言还有些空洞，没有达到“唇枪舌战”的地步。试着用上名人名言，也可以搜集相关资料，让作文内容更充 实。建议你再次修改作文选择性的用上以下词语,一定能够突出“激烈”。如：争先恐后、话音刚落、胸有成竹、一马当先、先发制人、无言以对、针锋相对、摩拳 擦掌、唇枪舌剑……另外，张老师还有点个人的观点：我觉得乙方不能把看漫画书作为本次辩论的唯一一个话题，来用此打败对手，事实上看漫画书的“弊”就是大 于“利”，你觉得呢？
