【第1篇】
林则徐在父亲林宾日的教导和自己的勤勉下，终成为我国一代伟人。
林则徐儿童时期，就被人称之为“神童”，这是归根于智力得到早开发，全是靠林父教导有方的结果。林父说：“此儿性灵，时有发现处，不引之则其机反窒。”制造愉快的学习气氛和耐心的教育环境，是培养孩子对学习的兴趣的重要的方法，不会让他死记硬背，而是让儿子在快乐的活动中享受读书的乐趣。孩子淘气，林父从来不打骂林则徐，讲完课，让孩子放任的玩一玩，然后，一字一句地教他读、背文章。但不等于不严格要求了，林父让林则徐读书读到深夜，即使是寒暑也不放松。看到这，我联想到了我自身。
以前我读书不用心，成绩总在80几分，妈妈帮我改完作业，叫我纠正错误的时候，可我却跑没了影。妈妈经常教育我：“孩子，我要求你读书用功不是因为我要你跟别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义的、有时间的工作，而不是*谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。所以妈妈希望你做一个勤勉的孩子。”妈妈的这一段话，让我明白了他们的良苦用心。于是我就发奋学习，改掉了拖拉懒散的坏习惯，上课认真听讲，及时完成作业，不断提高做事的效率，让自己每天都能空出时间看各种课外书，获得了更多的课外知识。慢慢地，我的成绩有了起色，现在每次考试我都名列前茅。
通过勤奋学习，使我的成绩提高，让我认识到林则徐能成为我国一代伟人的原因，也最终明白了勤勉的含义。
【第2篇】
当我认真读完了关于林则徐的故事时，我深深感到林则徐身上有勤勉的可贵品质，学贵有“勤”这四个字时不时地从字里行间中跳出来，并不断在我眼前做着放大缩小的运动。
我是个自我感觉还算勤勉的学生，在校能按时完成老师布置的作业，在家偶尔也能翻翻课外书。每次考试总能应付自如，课余与同学交谈也有共同语言。因此，我曾为自己的这点勤奋而沾沾自喜。然而，当我读着关于林则徐的故事时， “自惭形秽”逐渐爬上了我的心头，并慢慢扩散开来，我的这点勤奋又算得了什么呢？
以前老师在我作文本上写的最多的就是：“怎么啦？你的字又‘喝酒’了，怎么东倒西歪的！”爸爸也时常感叹：“你啊！什么都好，就是字写得龙飞凤舞！叫你横平竖直，你总是左耳进右耳出！”一直以来，我很苦恼，也想写端正些，可写着写着就又潦草起来了。一天，大姨来我家做客，她一见我的作文本就唠叨开了：“你啊，与其长久地煎熬，不如痛下狠劲把字练端正！”于是，我买来了钢笔字帖，开始练习起来。可是心血来潮没几天，我又心有余而力不足了。真的又要半途而废吗？不能，绝不能！于是我拿来辣椒，每当想偷懒时就咬上一口。一星期过去了，半个月过去了，一个月过去了……终于，老师在班上表扬我的字明显进步，爸爸妈妈也不再直摇头了！
大发明家爱迪生说： “天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。朋友，如果你想成为他人心中的“天才”，那么请不要忘记：勤勉最珍贵。
