我一直认为自己是个有礼貌的学生。见老师问好，进办公室喊报告，上小学时便已学会。但是在高一的某一天，我才发现这些不过是“例行公事”而已。对老师，并不曾有过发自内心的崇拜。
记得高一时的物理老师是个看起来比我们大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧，上课时她总是战战兢兢的。这样一个老师要对付我们这一班“妖魔鬼怪”，结果可想而知，所以每堂物理课总是鸡飞狗跳。我虽然不跟着同窗们闹，心里也着实有些轻视她：既没有威严，又不平易近人，还老是端着架子，讲课有时还会出错。
有一次物理课，班里照例乱哄哄的。物理老师走进教室，轻轻把教案放在讲台上。只见她拿起一根粉笔，转身在黑板上写下了这样一行字：“我的嗓子哑了，今天只好让大家看幻灯片上课，对不起了。”随后，她拿出一大沓纸片，一张一张地用幻灯放出来。看着我们还在呆呆地注视着她，她有些不好意思，拍拍幻灯，用眼示意：看这儿啊！
这一堂用幻灯上的课，除了没有声音，一切与平常的课没有任何差别。奇怪的是，这堂课她竟没有出一点儿错，就连同桌恶作剧似的提出一个与今天的主题没什么关系的问题，她都胸有成竹地在准备好的纸片中抽出一张放到幻灯上。答案工整、清晰，一目了然。
下课铃响了，她在幻灯上放出这样一行字：“今天是你们上的最好的一堂课，谢谢大家。”
我忽然发觉，她手边还有一沓写了字但没用过的纸，这沓纸比另一沓用来上课的纸高了一倍有余。我又望见她手背上的针孔。突然间我明白了一切。我的鼻子有点儿酸。大家似乎也都明白了老师的苦心，这时整个课堂都静悄悄的，连根针掉在地上都能听见。
几天后，物理老师恢复了健康，但她再来给我们上课时，原本课堂上此起彼伏的说话声却从此消失了，老师似乎也没有再对我们发过脾气。也许，是我们长大了。
从那以后，我对老师的态度和看法发生了一些改变，不再只是一句含糊不清的“老师好”，而是恭恭敬敬地给老师鞠上一躬对所有的老师。虽然我不好意思做出更多的表白，但我想，老师们一定可以感觉到我的心意，并且能够高高兴兴地接受。
