导读：有一天我放学回家做作业时，遇到了一道判断题：“正方形是特殊的长方形。······（）”。我想:正方形就是正方形，长方形就是长方形，他们两个哪会有什么特殊呀！于是...

有一天我放学回家做作业时，遇到了一道判断题：“正方形是特殊的长方形。······（）”。我想:正方形就是正方形，长方形就是长方形，他们两个哪会有什么特殊呀！于是,我毫不犹豫地在括号里打了个“×”。做完作业后，我把不确定的题目检查了一遍，愣是没有检查那道题。

爸爸下班回来后，检查了我的作业，当检查到那道题时，爸爸渐渐地皱起了眉头，对我说：“你这道题做错了。”“啊？”我奇怪地说，“怎么会呢？”“我们一起来探讨一下这道题目吧。你想，长方形有什么特点？正方形呢？”爸爸问我 。“嗯······”我想了想说，“长方形有四条边、有四个角、每个角都是直角。”“还有，长方形每条对边都一样长。”爸爸补充我说。我接着往下说：“正方形有四条边、有四个角、每个角都是直角、每条边都一样长。”爸爸微笑着对我说：“你看，他们两个有什么相同之处？”“哇！长方形和正方形的特点前三条一样！”我惊讶地说。“所以正方形是特殊的长方形呀！”爸爸笑着对我说。“图形真奇妙呀！”我不由自主地赞叹道。

爸爸对我说：“你想不想认识其它奇妙的图形呀？”“想！”我十分兴奋。爸爸说：“三角形的内角和是180°；五边形每个角都是108°······还有许多奇妙的图形呢！你能想出来吗？”“这可难不倒我！”我立刻说出了一个图形，“四边形的内角和是360°。”“真聪明！”爸爸说，“我想，你有了这次的经历，一定对图形有了深刻的了解吧！”“是呀！图形真是太奇妙了！”我开心地对爸爸说。看着我高兴的样子，爸爸欣慰地笑了。