导读：在我读六年级的某一天，下课了，我就和我的同学玩儿了起来，然后语文课代表就对我下了道圣旨：班主任邀请我加入“办公室一日游”。我再去办公室的路上一边走，一边忐忑不安...

在我读六年级的某一天，下课了，我就和我的同学玩儿了起来，然后语文课代表就对我下了道圣旨：班主任邀请我加入“办公室一日游”。

我再去办公室的路上一边走，一边忐忑不安地想：老师叫我干什么？是好事还是坏事，我最近没有什么突出表现呀！难道是我又犯了什么错？……

在“报告”一声中我踏进了“黑暗之门”（办公室大门），我瞧见班主任脸上并无怒气，于是松了一口气。老师见我来了，向我宣布了一件事：星期五的校本课由我教大家折纸蜻蜓。

我自己却想：不就是折纸嘛！只要不是坏事怎么样都行。

放学回到家里，第一件事就是投入老师布置的题海中。当我在大海中游泳归来时，马上又要学折纸。

我翻开了那本蓝壳的折纸书，眼睛瞟了一眼书上的步骤示意图，竟然有十七步！可我还是要学啊，不学的话我就要“牺牲”了。

我拿起了一张纸，把它裁成了正方形，然后按照书上的一、二步对折了几次。折完后我又看了眼第三步，折成双正方形？可我一折就成了双三角形，我折了几十次，可总是这成了双三角形，但是我不想就这样结束了于是，我又做了几十次试验（不成功），我已经累得不行了，我无意间看了一眼折纸书，上面有一行我没有发现的小字：是向外翻而不是向内折。原来如此，我一只是向内折的。我把纸向外一翻，果然折成了。真是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村“啊！

从这次事情中，我明白了做事要仔仔细细的做，不能马虎，这样才能做得更好！