【第1篇】
谁的本领大
有一天，小猴和梅花鹿都在说自己的本领大。
他们一起去请大象哥哥来评理，大象哥哥说：“谁能到对岸摘下苹果，就算谁的本领大。”
小猴想：我不会游泳，怎么办？但是我能爬树摘果子。梅花鹿也在想：我能过河，但是我够不到苹果。他们急得抓耳挠腮。小猴终于想到了办法，他叫梅花鹿站好了，咱们开始过河吧！梅花鹿这下傻了，他问“怎么摘果子呀？”小猴说：“我先骑到你身上去跳到对岸，我再爬上树摘苹果，再跳到河对面。”梅花鹿说：“好的。”小猴坐在梅花鹿的身上过了河，小猴“嗖”的一声上了树，摘到了苹果回了对岸。
他们把苹果交给了大象哥哥。“你们到底谁的本领大啊？”大象哥哥问道。他们的脸都红了，都在说对方的本领大。大象哥哥说：“谁都有自己的长处和短处。”他们听了都点了点头。
老师点评：睿智的大象，聪明的小猴，可爱的梅花鹿形象跃然纸上，作文语言生动！
【第2篇】
谁的本领大
一天，小猴和梅花鹿碰到一起，小猴对梅花鹿说：“我的本领最大！”梅花鹿不服气地说：“我的本领才大！”
他们吵着吵着，正在河边喝水的大象哥哥说：“小猴、梅花鹿，你们怎么了？”小猴说：“大象哥哥，您说谁的本领大？”大象哥哥说：“你们谁能先到对岸去摘几个果子就算谁的本领大。”
听了大象哥哥的话，梅花鹿撒开四条腿，飞快地跑了过去，到了河边，梅花鹿一跳就跳到了河对岸，可是他怎么够也够不着果子。小猴也紧追不舍，他也跑到了河边，他想：我不会游泳，怎么办呢？小猴急得抓耳挠腮。小猴对梅花鹿说：“我帮你摘果子，你带我过河。”梅花鹿说：“好的。”梅花鹿跳到小猴那里，把小猴带到了河对岸。小猴 “嗖、嗖、嗖”几下就爬上了树，摘下了果子。梅花鹿背着小猴跳到了对岸，把果子给了大象哥哥。
大象哥哥说：“你们谁的本领大呀？”他们脸都红了。
老师点评：生动的故事，有趣的情节，是这篇作文的亮点，结尾给人想象的空间，好！
【第3篇】
比本领
一天，小猴和梅花鹿在一起玩。突然小猴张大嘴巴得意忘形地说：“哈哈，我的本领大！”梅花鹿不高兴地说：“哼！我的本领才是最大的呢！”他们两个争吵不休起来。
吵着吵着，他们到了河边，大象哥哥很疑惑地走过来，问：“你们在争吵什么？”他们两个对大象说：“别插嘴！”吵了一会儿，他们两个就对大象哥哥说：“你来帮我们评评理！”大象哥哥用长鼻子吸了一些水，把他们淋成落汤鸡，才把火给灭了。大象说：“谁能用最短的时间采到对岸的果子，就算谁的本领大。”梅花鹿就像收到紧急任务一样，飞快地跑到河边，轻轻一跳，到了对岸。他把两条小短腿举到树上，伸长脖子去摘果子，可是怎么摘也摘不到。猴子跑得慢，在后面紧追不舍，不一会儿也到了河边，可是他不会游泳，在河边抓耳挠腮，就在这时，小猴灵机一动，想出了一个好办法，就在河边叫梅花鹿跳过来。梅花鹿小心翼翼地跳了过来，小猴对梅花鹿说：“让我骑到你的背上！”梅花鹿就让小猴跳到自己的背上，跳到对面的河岸上。小猴“嗖、嗖”几下就爬到树上，摘下树上的果子，交给大象哥哥。大象哥哥笑了笑，说：“你们知道谁的本领大了吧！”他们两个脸红了，说不出话来。
老师点评：生动的语言，丰富的想象，构成了有趣的故事，结尾耐人寻味！
