导读：作文标题：摘龙眼关 键 词：摘龙眼高中高三1000字字 数：1000字作文本文适合：高中高三作文网提示:本文来源于网络，作文网仅作编辑整理，转载请注明来源...
作文标题： 摘龙眼
关 键 词： 摘龙眼 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
总评：对龙眼的外观、质地、口感等特征的概括比较精练，词语形式活泼，语句比较流畅，也表达了小作者对龙眼的喜爱之情。从题目来看，“摘”是本文的重点，作者在文中对“摘”的动作描写比较具体，一些语句经修辞后很生动。不足之处主要是段落不清。具体评析见文中标示。
点评人：吴晓婷（小学高级教师） 一到外公的林场，那漫山遍野(、)郁郁葱葱的龙眼树就映入我的眼帘。看着坠满枝头的龙眼，圆鼓鼓的好像在向我招手，我的口水都快流下来了！
（从远景着笔，描写林场的整体景象。后句属于近景描写，应融入到下段。） 来自：作文大全 （踏进）到了林场（里，只见）一棵棵龙眼树俨然就像一把把大伞，（坠满枝头的）树枝上挂满了一串串龙眼，把树枝压弯了腰，又大又圆的龙眼活像一只只龙的眼睛，（又像在向我招手，我的口水都快流下来了！
）（近景描写生动形象，到这里应该分为一段。）外公带我们来到（一棵）粗壮结实的老龙眼树下，我和妈妈（急着）就（要）上前去摘，（但）大人不让我爬树，我只能（好仰着头）在树下干着急。（只见）妈妈像小猴子一样在树下（枝间）窜来窜去，这边吃一颗，那边摘一颗。我眼巴巴地望着，在树下（馋）得馋直流口水，急忙大叫道；“妈妈，你好自私，我也要吃！
”妈妈递给我两颗，我剥开它那金黄色珍珠般的“衣裳”，它（里头）那又鲜又嫩又白的果肉展现在我眼前，那白嫩的果肉（就）像初生的水晶宝宝（展现在我的眼前），我（迫不及待地）把它放进嘴里，我的舌尖立刻会像感到（真是）光滑、细嫩、柔软。（啊！
）轻轻（一）咬上一口，香甜的汁水（立即）溢满了我的嘴里。最后才吐掉那个乌黑的（“）玛瑙（”）核，我觉得核的确也像龙的眼睛，难怪叫它“龙眼”呢！
（比喻贴切、形象、生动，使人宛若眼前。） 来源：作文网 zw.liuxue86.com （吃着美味的龙眼，我忍不住也要自己动手摘了。这时，）只见妈妈快步走到（另外一棵）龙眼树旁，看准一串浓密的龙眼，把左手放在上面，右手放在下面托住，抓住龙眼枝，双手使劲地一折，一串龙眼就被采摘下来了。我一看，心想：这（摘龙眼也）太简单了，这有什么。我四处一看，看到地上有块石头，我站了上去，够高了，于是满不在乎地照着干了起来。可真正做起来的时候才发现，摘龙眼可（并）不是一件容易干的事。可能是不会用力吧，刚开始的时候（起先），我总是折不断龙眼枝，等（直到）我费了九牛二虎之力把龙眼摘下来时，低头一看，一串龙眼掉得只剩下两三颗了——因为用力过猛，可怜的龙眼被我不小心撒（大都散）落到（了）地下了（上），我连忙拾起掉在地上的龙眼，迫不及待往嘴里塞，咬上一口，果汁四溅，还有一股淡淡的泥土的芳香，那真的是色香味俱全。 （对“摘”有着真情实感的自然流露。但怎么“摘”应该具体写写。） 时间像流水一样流逝，过了一两个小时，经过一轮的“战斗”，我终于吃到了许多亲手摘的龙眼。 （结尾显得仓促，应该整体体现出大家摘龙眼的情景或是自己内心的喜悦，这样才能与文章的主题一致。） 《摘龙眼》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
关 键 词： 摘龙眼 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《摘龙眼》，欢迎大家踊跃投稿。
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点评人：吴晓婷（小学高级教师） 一到外公的林场，那漫山遍野(、)郁郁葱葱的龙眼树就映入我的眼帘。看着坠满枝头的龙眼，圆鼓鼓的好像在向我招手，我的口水都快流下来了！
（从远景着笔，描写林场的整体景象。后句属于近景描写，应融入到下段。） 来自：作文大全 （踏进）到了林场（里，只见）一棵棵龙眼树俨然就像一把把大伞，（坠满枝头的）树枝上挂满了一串串龙眼，把树枝压弯了腰，又大又圆的龙眼活像一只只龙的眼睛，（又像在向我招手，我的口水都快流下来了！
）（近景描写生动形象，到这里应该分为一段。）外公带我们来到（一棵）粗壮结实的老龙眼树下，我和妈妈（急着）就（要）上前去摘，（但）大人不让我爬树，我只能（好仰着头）在树下干着急。（只见）妈妈像小猴子一样在树下（枝间）窜来窜去，这边吃一颗，那边摘一颗。我眼巴巴地望着，在树下（馋）得馋直流口水，急忙大叫道；“妈妈，你好自私，我也要吃！
”妈妈递给我两颗，我剥开它那金黄色珍珠般的“衣裳”，它（里头）那又鲜又嫩又白的果肉展现在我眼前，那白嫩的果肉（就）像初生的水晶宝宝（展现在我的眼前），我（迫不及待地）把它放进嘴里，我的舌尖立刻会像感到（真是）光滑、细嫩、柔软。（啊！
）轻轻（一）咬上一口，香甜的汁水（立即）溢满了我的嘴里。最后才吐掉那个乌黑的（“）玛瑙（”）核，我觉得核的确也像龙的眼睛，难怪叫它“龙眼”呢！
（比喻贴切、形象、生动，使人宛若眼前。） 来源：作文网 zw.liuxue86.com （吃着美味的龙眼，我忍不住也要自己动手摘了。这时，）只见妈妈快步走到（另外一棵）龙眼树旁，看准一串浓密的龙眼，把左手放在上面，右手放在下面托住，抓住龙眼枝，双手使劲地一折，一串龙眼就被采摘下来了。我一看，心想：这（摘龙眼也）太简单了，这有什么。我四处一看，看到地上有块石头，我站了上去，够高了，于是满不在乎地照着干了起来。可真正做起来的时候才发现，摘龙眼可（并）不是一件容易干的事。可能是不会用力吧，刚开始的时候（起先），我总是折不断龙眼枝，等（直到）我费了九牛二虎之力把龙眼摘下来时，低头一看，一串龙眼掉得只剩下两三颗了——因为用力过猛，可怜的龙眼被我不小心撒（大都散）落到（了）地下了（上），我连忙拾起掉在地上的龙眼，迫不及待往嘴里塞，咬上一口，果汁四溅，还有一股淡淡的泥土的芳香，那真的是色香味俱全。 （对“摘”有着真情实感的自然流露。但怎么“摘”应该具体写写。） 时间像流水一样流逝，过了一两个小时，经过一轮的“战斗”，我终于吃到了许多亲手摘的龙眼。 （结尾显得仓促，应该整体体现出大家摘龙眼的情景或是自己内心的喜悦，这样才能与文章的主题一致。） 《摘龙眼》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
