关键词： 方法 算题 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文500字左右是关于小学五年级的作文500字左右，题目为：《算题的好方法》，欢迎大家踊跃投稿。
自从妙儿学习了“元角分”，只要有需要算账的地方，我们基本上都让她去做。今天晚上也不例外，晚饭后由她去结账。晚饭共计29元，妙儿从钱包里拿出了一张50元钱，很快就算出了答案：“阿姨，你应该找给我21元钱。”得到一番夸奖后，小姑娘美滋滋地走了。
回家的路上，小姑娘还意犹未尽地缠着爸爸妈妈给自己出题，还主动要求难一点儿的，那就来吧！“如果刚才你拿的是一张100元的，她应该找你多少钱？”“100减去29，100减去20等于80，80再减去9等于71，应该找我71元。”“算的还挺快的，我也算出来了，不过和你的方法不太一样。你刚才已经算出来50减29等于21了，100比50多50，把多出来的这个50加上21不就算出来了，也是等于71元。”“妈妈，再来一道难一点儿的呗！”
75-58=？
妙儿：75-50=25 25-8=17
妈妈：75=60+15 60-50=10 15-8=7 10+7=17
爸爸：60-58=2 75-60=15 15+2=17
219-198=？
妙儿：算不出来了。
妈妈：十位不够从百位借，219-198=21
爸爸：219-200=19 200-198=2 19+2=21
...... ...... ......
因为受到了表扬，妙儿对算账和算题有了兴趣；因为有了兴趣，她主动要求出题来算。虽然还没有接触到什么是简便算法，但通过这次算题，让妙儿懂得了什么是“一题多解”，算题也是要有方法的，一道题可能有几种不同的算法，选择最简便、最迅捷的那种才是最有效的。同时，也让我们看到了妙儿的进步，正如老师所说：想提高计算的速度和准确性就要多算、多做。看来，这段时间的口算题卡没有白做啊！当孩子有兴趣的时候，再出一些口算题来练习，对孩子的计算能力也是一个促进。
