关键词： 诵读 伴我 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源：
本作文350字是关于小学六年级的作文350字，题目为：《经典诵读，伴我成长》，欢迎大家踊跃投稿。
经典诵读，伴我成长
——记我校（市直五小）经典诵读展示会
我是小记者精灵小鼠弟，今天由我为大家进行独家报道——我校（市直五小）经典诵读展示会。
星期六下午，我校举行了经典诵读读书会。同学们都穿上了整齐的校服，排着整齐的队伍，鲜艳的红领巾随风飘扬在胸前，无论是高年级的大同学，还是低年级的小同学，个个都是昂首挺胸，精神抖擞。随着主持人小升升和爱丽儿srt的一声开场白，市直五小经典诵读展示会正式开始了。
经过了多个班级的精彩表演后，终于快该我们了，我是我们班的领读，因为排练的时候我老是出失误，老实把但闻黄河流水鸣溅溅读成：但闻黄河流水鸣啾啾，因此，我特别紧张，同学们总是对我说：“不能出错呀！”“千万不能出错！”“就看你的啦！”这类的话，我的压力越来越大，心想“万一出错了怎么办？可千万不能出错呀！一出错就丢的不是我的脸了！是五二班的脸！杜敬心啊杜敬心！你可一定要加油啊！”
主持人爱丽儿srt，有优美的声音报幕道：下面有请五二班为大家背诵《木兰辞》！身为领读的我领着男生们颤颤悠悠的走上台去，心里默默地想着那几句诗，身体似乎摇摇欲坠，只见同学昂首挺胸，似乎像一个个上战场杀敌的花木兰。正当一切准备就绪时，我还是听不见那一声清脆的葫芦丝声，心想：“不会是葫芦丝出问题了吧？完了完了。” 我焦急地看了一眼负责吹葫芦丝两位同学，他们才恍然大悟，一首清脆的葫芦丝曲《但愿人长久》响了起来，“唧唧复唧唧，木兰当户织”女生们用优雅的声音读了起来，“愿为市鞍马，从此替爷征！”甘雨佳刚铿锵有力的念完了这一句，就有同学在我背后敲了一下。我目视着观众们，竟然看见了我的妈妈，我立刻又紧张了起来。可是，我还是走上前大方的朗诵道：“东市买骏马，西市买鞍鞯·······”不一会儿就到了我老是读错的：“闻黄河流水鸣溅溅”了。我的心吓得蹦蹦直跳，耳畔似乎响起了同学们的鼓励，以及这句诗。我一字一字艰难的把这句话读了出来，我身后的有些男同学甚至长长地舒了一口气。我又高声的朗读了起来，读到了最后一句：“但闻燕山胡骑鸣啾啾！”我本来想做那个如同武侠一样的动作呢，谁知拿着话筒，腿脚动不开，只得做成了如爱丽儿srt说的那样的滑稽动作，台下很多观众和老师都笑了起来，甚至还有很多的同学鼓起掌来。后面，甘雨佳用她那纯美的、又细又尖的声音圆满完成了这次节目，赢得了全校同学的热烈掌声，全班同学好像都笑了起来。
4（1）班的《沁园春·长沙》读的让人心中泛起波涛，4（4）班的《水调歌头》让人欣赏的如痴如醉，5（1）班的《短歌行》让人听了豪气万分……各个班级表演得都很精彩！我小记者精灵小鼠弟真是非常佩服啊！在此，我希望大家能经常地诵读经典，希望大家都能让“经典诵读，伴我成长！”——来自*电视台记者精灵小鼠弟的独家报道。
爱丽儿身后的就是我们的五二班成员！
爱丽儿和小升升精彩的主持！
